【58】20220526 周四 晴

今天下午的小宝成了出气筒，爸爸从学校里带回来就没有好气，一直到吃饭，都是恶狠狠的。

爸爸炒菜时，我陪小宝学叫叫阅读，小宝看起来有点疲惫——其实爸爸下午开会把他放在办公室里，应该已经看了一个小时的动画片了，眼睛不累才怪。

但叫叫阅读工作日每天都有课，我一直是陪他坚持，最好不落下一节课，所以就坚持学了。学着学着，小宝有点不耐烦了，正好爸爸叫吃饭，他就去餐桌旁了，我拿着手机跟过来，让他继续完成任务。小宝来到餐桌旁，就拿起了那包为他准备的牛奶，放在手里把玩，爸爸勒令他放下，等学完再拿，说了两遍，小宝不听——爸爸声色俱厉地呵斥“好好学！做什么事情都不能三心二意！再这样，明天下午放学我不去接了，所有人都不去接，你在那里吧！……”小宝也执拗，还是想伸手拿牛奶，并且说“我是要把它拿到中间这个地方，我学完再喝的”但爸爸已经不听他解释了，训斥指责一股脑地涌了出来，原来说好的对孩子要温和一些，不要用讲道理的方式来教育孩子等等都抛到九霄云外了，孩子，在那一瞬间，沮丧、无助的表情和眼神，让我非常想吵架！——可是吵，只会让氛围更紧张，还是忍了吧……

本来线上阅读我是想培养他的阅读兴趣和坚持的耐力的，结果他这一波操作变成了一个强制性的学习任务了，不仅如此还对着我发火“你不好好注意，他的注意力已经严重出问题了！”——我心里那个生气啊，第一，线上的阅读APP本身是培养兴趣的，这样当做任务还硬性要求完成，并且这样声色俱厉地警告，给孩子的心理感受一定会很糟糕，这种感受会不会跟学习这件事情挂钩我拿不准，但至少当下的心情是糟透了；第二，听了班里小朋友说上课孩子不认真听讲、吃饭的时候乱跑，就因为这个说孩子出大问题了，就着这个事，又开始指责孩子边玩玩具边听故事这样的事情一心二意做多了才这样的……小宝从周岁开始，火火兔、小贝瓦就陪着他，边玩边听故事，听得津津有味，很多词语和表达都是听故事听来的，很多儿歌他都会唱，本来是优点的事情现在成了大缺点，还让爸爸这么气急败坏的表现，似乎小宝一无是处了一样……

这是情绪控制不了的表现，我知道他也是身不由己，听人家说小儿子这样，气不打一处来，这真应了海英老师的讲课说的那样，希望自己的孩子能长成别人家孩子模样，在这一刻，我感觉爸爸只想到了孩子学习的表现，别的什么都没看见……

晚上，我想了一个办法，得让小宝自己睡，培养这个习惯，我可以在旁边陪伴，但不要陪他睡着，我也睡着了，然后再爬起来写东西、收拾家务，这样睡倒再起来，其实人是很痛苦的，睡得迷迷糊糊地，好想接着睡，可是好多事想起来做，硬着头皮起来，有时候再爬起来都抵抗不了那浓浓的睡意，无论是处理事情还是干活效率都远远不高了。所以，今晚，我告诉小宝，我们需要寻找一个适合我们俩的陪伴模式，小宝自己躺在床上睡，妈妈在旁边工作，随时都能看到他，等妈妈忙完就过去搂他——这种方式小宝是接受的，但开始要睡觉这个过程还是比较难，一心想玩。

我有点太着急了，希望这个方法我一说，小宝就懂，躺下就马上能睡着，但那都是不可能的，都要经历一个过程，看看明天继续，陪着他，一直到我们彼此都习惯这种模式，彼此陪伴，又彼此互不影响，寻找到适合我们的最佳睡觉时相处模式……