从五一假期就在店里帮工，晚上七点到九点，正是怿铭写作业时间，我觉得快升五年级了该让她学着自我管理了。

最近一直看起来还行，有点不认真，一直采取鼓励为标准，今天放学路上了解了作业情况，不多，基本一个小时就完成了。我临行又鼓励她加油，早完成下楼滑轮滑。九点回家一看在那里改道德与法治试卷，说只顾抄答案，没读题填错了。我批评了一顿：“跟你说过先自己做一遍再对照答案检查改错印象才深刻，怎么就图快呢？考试也能抄写吗？！”顺便看看其它作业：语文没默写，行知天下空题！一看数学试卷改完错了，我让她讲解一下错题，说不会，“那怎么改正确了”？我纳闷的问道。怿铭说：“抄的”。“全部都是抄的，抄的谁的？”我厉声问道。“没全抄，只抄的选择题，抄的王晨宇的。”“考试的目的是什么？”我问。“是找出自己不会的知识点去强化训练。”“那你抄的就抄会了？”“不会，明天再听老师讲。”“好，明晚回来讲给我听。作业为什么还没写完？”怿铭怯怯的说：“在这里偷玩了。”

已经没法正常沟通，让她去门口站半个小时，然后回来收拾书包睡觉，作业时间已经透支，作业完成情况明天去自己跟老师讲吧。

其实我早有心理准备，我一旦工作，肯定会出现偷懒耍滑的情况，而且这个过程会持续很长时间，因为怿铭的自我管理能力不是很好，在这期间怿铭的学习会退步，既然想慢慢放手就要坦然面对这些后果，但是真正面对了还会动气。我们定了规矩：每天作业时间一个半小时，超时就停止。谁都想玩，完成本职工作再玩。何乐而不为？

希望通过这次惩罚措施，怿铭能知道珍惜时间，合理安排时间。