幸福.快乐的成长

长期以来，人们把单一的成绩好坏，当作衡量一个孩子的标准，虽然越来越多的有识之士认识到标准一元化的弊端，但目前这一标准更有愈演烈的倾向，人们都在疯狂地让孩子追求成绩，家长的盲目和短视是用孩子的前程为代价的，很多家长的独生子遇到了这样那样的困惑；他们心里孤独，害怕与人交谈，内心对外界恐惧，更不敢在公共场合表达自己的意见；孩子们做事依赖父母，犹豫不决，缺乏信心，意志力不坚定；独生的一代缺乏朋友，不善于与人交往，沟通，意视不强；孩子们身体体质差，要么肥胖，要么明显偏瘦，精神面貌不够好…

当前的孩子们到底遇到什么问题了呢，家长们可能百思不得其解，自己并不是关心孩子，自己每天都为孩子殚精竭虑，这样的困惑长期萦饶在家长心头。的确如此，目前家长累，孩子也累，感觉不到快乐，可孩子们的问题还这并不见少，如何把他们的内心恐惧和犹豫转化为信心和行动，过上更幸福、快乐、充实的生活，又仅要引起父母们的重视，更是我们为人父母的神圣职责。

追根溯源，其实是我们家庭教育方法和理念出现了偏差。长期以来，一味地追求成绩，一些非智力的因素，譬如心理问题，身体素质，交际能力，意志品质等问题就像堆积在火山口的火山岩，积重难返，总有一天会爆发，出现上述情况不仅是一个家庭的可悲，更是对一个民族发展的瓶颈，其实，这些问题原本可以轻松地解决，而不至于成为一个全社会性的问题。

在我的眼里，孩子们应该享受到快乐的人生，在快乐中成长起来，他们的可塑性是最强的，所以只要给予孩子足够的关注和关爱，并采用合理恰当的方法，制定阶段性目标和任务，并努力完成任何孩子都是希望之星。