今晚听武校长直播课《家庭教育的十大误区》，进入直播间就已经开始一会了，前边一小段没听到，在莒县的王老师说了她自己的坑，喝醉了的爸爸来捣乱，没法继续听下去了，等过后听回放吧。

简单的记录一下听课内容。

虽然只听了武校长两次课，但是每次都是干货满满，在听课中反思，在行动中成长。

一、正确对比。不要拿孩子的短处跟比人家的长处对比，要在孩子合适的领域对比，发现孩子自身优点，要孩子跟自己比，不跟最优秀的比，才会让孩子收获自信，使孩子在不行的时候内心仍然丰盛。孩子即使做错了，也只是当下行为不得体，所以家长要从行为的层面对待孩子，而不是从人格的层面否定他这个人。

二、放平心态。家长要当警察，学会找孩子的优点，每天装着找优点，总能找到，（武校长说的很生动，用左眼找，不要用右眼，因为左眼跳财，右眼跳灾，左眼找的是优点，右眼找的是缺点）这样孩子就会越来越优秀，心中有什么，眼中就有什么，孩子就有什么。每个孩子都是独一无二的生灵，家长要放平心态，我们最终的目的是让孩子有幸福的能力，不要把孩子伤的太狠，否则孩子会失去心的力量。孩子的存在是孩子的存在，我们的存在是我们的存在，不能让孩子的存在成为我们的存在，内省而不内疚。

三、真正的爱。我们对孩子的爱是利他为主还是利己为主是判断真爱的标准。觉悟的父母的爱是无私的，孩子只有感受到爱，才懂得感恩，而不是父母教他要感恩，感恩是自然发生的，不需要教育。爱就是爱他那个人，而不是他的表象。爱是一条稳定的水平线，是平稳的才是真正的爱，而不是孩子表现决定爱的多少，不是波浪线忽上忽下，忽高忽低。不要用一刻来决定一生。不要活在别人的眼睛里。要从认可欲求里跳出来。

四、正确表达爱。内心对孩子很爱，就不要让表现出来的爱让孩子感受不到，甚至走向反方向。明明是爱孩子，却用错了方法。要让孩子感受到家长发来的爱的“快递”，感受的我们的爱。可以说“”宝贝妈妈（爸爸）爱你，也可以用写的方式表达爱。

我跟孩子经常互动，用语言表达自己的爱，偶尔也会掉进坑里，孩子考不好就不高兴，就批评孩子，觉得他做错的题不该错，没用正确的方法鼓励孩子。今后要好好改正，避免跳进坑里呢。