2022年5月29日，星期天天气晴

昨天晚上有幸聆听了武校长举办的直播课“家庭教育的十大误区”

第一个分享的是小泉妈妈，小泉妈妈在前几次的直播课时见过，她的学习能力很强，语言幽默。不知不觉中学习了好多知识，“优点不说跑不了，缺点不说好不了，到缺点不说变得慢慢少的转变”，“不能用旧的船票登新的客船”，“包装包装装着装着就会了”，“不能给孩子随便贴标签”，“父母要学会放手”，“行万里路阅人无数”，接下来是光明老师的讲解，光明老师提到了“了悟”，尤其是总结到缺点时说“缺点就是缺少发现美的眼睛，各有各的好，教育不是让孩子样样都行，心中有什么，眼中就有什么，孩子就是什么！”“我们都希望自己的孩子进步，通常比照的标准不一样，”因而孩子永远达不到自己的标准，从而使孩子失去了自信心，这些都是我们很多家长的“坑”

第二个分享的是万校长，万校长的“坑”是把孩子当成挣面子的工具，我们好多人都打着为孩子好的旗号绑架孩子的想法，把自己所谓的好强加给孩子，从没把孩子当成独立的人，独特的人。因而孩子才会出现所谓的叛逆，在自己得不到尊重和快乐的时候，谁不想反抗呢？

第三个分享的是王红梅老师，王老师的“坑”是爱你在心口难开，他讲的那个故事，我以前见过当时还为那位母亲的良苦用心感动过，当时结局是父亲娶了后母之后，因为有了母亲冷酷无情的对待，形成明显对比，反而和后母相处的不错，我觉得那个母亲的做法是值得的，是希望在没有自己的日子里，孩子能够坚强快乐的过下去。但通过武校长的分析，“钉子楔进木头，即使钉子拔出来，也会在木头里留下痕迹”让我对于爱的表达方式有了新的认识，“无论在什么情况下，都不要伤害到孩子”。阿德勒说过一句名言，“幸运的人用童年治愈一生，不幸的人用一生治愈童年”原生家庭带来的伤害是不可逆转的，想要修复那心灵上的伤害，何其容易！我是70后，当时的父母整天忙于劳作，哪儿顾得上我们？父亲脾气又暴躁，我们完全是他心情不好时的出气筒，因而童年的我一直不快乐，长大后遇到现在的孩子爸爸，虽然孩子爸爸脾气很好，对自己百般包容，自己却总觉得心里的某一处是缺失的，总是觉得自己无法真正的快乐起来，虽然孩子也很可爱，也很懂事，自己有时却莫名的心烦。通过近些日子来的学习，我逐渐意识到那是原生家庭的相处模式及留下来的问题，那童年的伤痛一直影响着我，虽然自己受过教育，能意识到问题，却没能做到改变问题。幸亏最近四个月前倾听了武校长的讲座，写了亲子日记，跟着公众号什么的进行了育儿知识的学习，因而心渐渐的静下来了，能慢慢的控制自己的情绪了，最近没情绪了，自己吃过了原生家庭影响的苦，因而下定决心，“一定要努力改变自己，让这一切不要在自己的孩子身上复制！”

因为孩子还小，老是缠着我陪伴，因而学习的力度不够，但是想到学习的初衷是为了孩子好，因而慢一点就慢一点吧，自己安慰自己，“只要每天进步，哪怕每天进步一点点，超越以前的自己，不要老跟那些太优秀的家长比了。”因为武校也说过，关系重于教育。还要好好的和孩子打好关系才是！在录写日记的时候，思齐还大声夸我“妈妈很优秀”感觉很不好意思呀！为了自己，为了孩子，我一定在这条路上坚定地走下去。感谢武校长的引导，感谢有无数优秀的家长们为伴！v