2022年5月29日 星期日 阳光普照

夏日的早晨，太阳早早探出脑袋，像个贪玩的孩子，不安分的东张西望。阳光毫不吝啬的照射着大地的每个角落，似乎在寻找更多的伙伴一起玩耍，这不，让它捕捉到一个贪玩的孩子。

阳光兴高采烈地穿过南面阳台的窗户，用它温暖而明亮的双手抚摸着一个正低头玩耍的小男孩，小男孩全神贯注地注视着一个白色的东西，这个浑身雪白的小玩意儿，竟也享受着阳光的热情拥抱。

我悄声走到这个安静的小男孩儿身边，问他：“你在做什么呢？”

他头也不抬的说：“我在观察日晷。”

我好奇地问：“什么是日晷？”

小男孩儿兴致勃勃地回答：“日晷是古代人类用来测定时刻的仪器，你看，这个是晷针，它插在晷盘上，日晷就是由晷针和晷面组成的。”

我一头雾水地摇摇头表示疑惑，小男孩儿指着晷盘上的晷针说：“瞧，晷针是垂直安装在晷盘的正中央的，不同纬度的地方，晷盘与水平面的夹角是不一样的，古人依靠经验，调整好晷盘与水平面的角度，晷盘朝向正北，一般使晷针指向北极星。”

小男孩儿看我听得入神，接着说：“太阳从早到晚照射的角度是一直在变化的。古人通过观察太阳照射在晷针时所投下的影子位置，来测定一天中不同的时刻。”

小男孩说完，又埋头观察眼前这个沐浴在阳光下的日晷。

我慢慢厘清了小男孩的话，知道了日晷为何物及其有何作用。遇见热爱科学的小男孩儿，让我也上了一节科学课。我啊，其实还有一点点得意，一点点欣慰，没错，这个热爱科学的小男孩儿就是小余同学。

今日所悟：我们在千方百计为孩子创造好的教育条件的同时，不要忘了什么是真正的教育。

（小余妈妈的日记30）