2022 5.30 晴 亲子日记第920篇 星期一

  如何提升孩子学习力是一个月前听郭老师第一次的直播课，虽然郭老师也让我们听课的家长写一篇当天学习收获的日记，当天晚上我也及时的写了学习感受受益匪浅。学而不思则罔，思而不学则殆，温故而知新。

   作为中年的我们不仅有学习还要工作，今天利用空闲时间又把这堂课完整的听了一遍，再来做一个课堂总结以便于以后每堂课循序渐进的学习能更好的吸收，把这些日子虽然都听过的课会利用时间都整理出来，以便于自己再温故时能立马抓住每堂课的重点，其实这种学习方法何尝不是与孩子沟通理解的桥梁，方法与感受本身就是提升学习力的因与果，就像郭老师说的学习不践行只是增加了一些信息与负担，学习是为了落地，所以一切先来于关系，明正则言顺，言顺则事成，多给孩子正向指导与鼓励，所以你相信什么你就在践行什么，我们只有把孩子当冠军孩子才能赢得冠军，所以孩子是什么样不重要，重要的是他在你的内心是怎样的，生命是一个生命影响另一个生命。遇到任何事情不要因为事情破坏了亲情，外面的伤害远没有身边人的伤害大的多。我们要做的不是要把孩子外在涂抹的越来越漂亮，而是要还原一个生命的本来，因为每一个生命本来都散发着人性最光辉的光明，那样才是教育最中心的目的，这样才是教育最初心的引领。

首先郭老师把游戏提出来作为我们与孩子的切入点，这也正是孩子为什么能在游戏里欲罢不能，吸引力直达百分之百。郭老师给我们总结了五点。

 一   身份带来的明确力（游戏里哪怕最差的段位也会给孩子一种力量感，比如最差的也会让知道你是打不死的小强，这也正是身份给你带来了明确力量，反问自己作为父母的我们又在孩子表现所谓的好与坏我们又给到了他多少的力量与引导）

 二   不可抗拒的积极反馈（游戏会及时给予孩子哪怕打败一个小怪及时的鼓励与反馈，我们只一味的只看孩子的分数与表现，又何尝真正的在意过他的内心感受，给到他适时恰当好处及时的鼓励，所以在感情上父母输于游戏）

三  豪不费力的进步与成就（游戏哪怕在稍微一点的进步中就能给到莫大的进步成就带来的自豪感）

四  逐渐升级的任务与挑战（成就与进步带来的自豪自然会给你带来更大不屈服的信心挑战）

五  未完成的牵挂与紧张感（体现在成瘾性持续性惯性，给目标给方向，前期的推动靠感觉后期的推动靠目标的持续，目标首先来自于感觉的塑造，所以说人的一生只靠感觉走是走不远，是要靠不断的持续目标才能达到终点，最好的教育是自立自强，《天行健君子以自强不息》，落实到实处的做事原则，《地势坤君子以厚德载物》）

一个孩子他是谁不重要，他在你心里什么样子很重要，他是谁不重要，他跟谁在一起很重要，学习不仅仅是提高知识，更重要的是提升一个思维模型，在一个低水平的思维模型下获取再多的信息都会造成低水平的重复，所以现在的学习课不仅仅是学习一种方法而非被方法所驾驭，思维决定了行为，用思维驾驭方法，所以学而不思则罔，思而不学则殆。

如何提升学习力是这节课的主题，总结:学习力是从吸引力来体现，问渠那得清如许？为有源头活水来。

家风是一种传递，生命是一个生命影响另一个生命，云是一朵云推动另一朵云，我的这种学习力不正是给孩子最好的榜样，不也是一种生命的影响，跟着一个大家庭一起学习是一个好的感觉，持续不断的继续努力是为了成为更好的自己是目标，也紧跟着儿子不断进步的脚步我也不能被拉下，人性是因道德是果，所以要不断的在因上下功夫，果自然呈现。