2022.5.31 星期二

亲子日记第551篇

家⻓不做这4件事才能让孩⼦爱学习

⼀、孩⼦永远⽆法在游戏中取胜

有些家⻓，为了给孩⼦树⽴⼀个榜样，喜欢找⽐孩⼦厉害的⼈与孩⼦进⾏挑战，这个⼈也许是爸妈⾃⾝，也许是⽐孩⼦年⻓很多的哥哥姐姐。希望孩⼦在失败中燃起⽃志，从⽽激励孩⼦好好学习，不断进步。但这种⽅式，却恰恰会损害孩⼦的学习积极性。

如果爸妈给孩⼦玩⼀种很难的游戏，或是找⼀个⽐他们年⻓许多的对⼿⼀起进⾏游戏，孩⼦怎么努⼒都只能尝到失败的感觉，久了之后，孩⼦在游戏中得不到获胜的喜悦及成就感，就会觉得⾃⼰很笨，失去努⼒和竞争的热情。当孩⼦⼀直在⽣活中得不到「赢」的感觉，⻓⼤后容易发展出⾃卑的性格，在旁⼈眼中就是个畏⾸畏尾的⼈。

在⼩的时候，爸妈应该多让孩⼦有获得成就感的机会，⽆论是游戏还是竞赛，甚⾄让他们参与烹饪、做家事，也可以给他们「成功」的感觉；当他们知道⾃⼰的努⼒可以换来成功的果实，对⾃信⼼的培养有很⼤的帮助，⾃然也就会乐于尝试、接受挑战。

⼆、传授太多超过认知范围的知识

很多爸妈陷⼊⼀个迷思，认为孩⼦的智能开发要愈早愈好，所以选购了很多教材，给年幼的孩⼦进⾏阅读、书写的训练。不过教材中若有过多超过认知范围的知识，虽然透过反覆背诵可以让孩⼦记住，但并不能完全理解，反⽽造成学习上的压⼒，让他们对这些教材、知识开始反感。

孩⼦最开始进⾏学习的时候，最重要的不是真的学会什么，⽽是培养起来学习的习惯和兴趣，让他能学会在学习中获得快乐，从⽽培养学习的习惯。

但是，许多家⻓总是急于求成，希望早早地给孩⼦传输各种知识，⽽孩⼦对于超出⾃⼰认知能⼒的知识根本难以消化，于是就会产⽣挫败感，久⽽久之，孩⼦⼼⾥就会形成这样的认知：学习是⼀件具有挫败感的事情，学习是很让⼈沮丧痛苦的。那么⾃然孩⼦就不愿意学习了。

不管对⼏岁的孩⼦⽽⾔，兴趣都是最好的⽼师，爸妈该做的是激发他们对学习的东⻄产⽣兴趣，才会有学习动⼒，慢慢在这个领域探索愈来愈多的知识。

三、带有负⾯暗⽰的⾔语

爸妈可能常把「你真笨」挂在嘴边，虽然是出于对孩⼦进步的期许，但孩⼦接收到的，就是「爸妈觉得我很笨」的讯息；有的时候，爸妈也会拿别⼈和孩⼦做⽐较。「陈阿姨的⼉⼦都能和外国⽼师对话了，你怎么连ABCD都还不会背?」「你们班⻓怎么考都是⼀百分，为什么你不⾏?」在孩⼦⼼中，认为⾃⼰的努⼒被爸妈忽略，也会渐渐认为⾃⼰真的很笨。

有些孩⼦，是属于⼼理和智⼒发展较晚的类型，他的学习能⼒不⼀定差，只是相⽐于那些聪明伶俐的孩⼦来说，他需要花更多的时间去学习⼀件事情，确认⼀个结论，他天⽣的谨慎特性决定了他并⾮是外向的表达⾃⼰。但这并不代表孩⼦就不如别⼈。

但是，⽗⺟错误的认为孩⼦没有表现出像别⼈家孩⼦⼀样的特质，就急着给孩⼦下结论"怎么这么笨"，也许是⽆⼼之⾔，也许是随⼝⼀说，你希望的是以此激励孩⼦去努⼒，但对于孩⼦来说，他⼼⾥想的是"我的努⼒原来是很笨的，我可能真的很笨不适合学习吧，那我干脆不学习好了。"

孩⼦的表现如果不如预期，爸妈应让孩⼦知道，任何竞赛总是有输有赢，只要能记取失败的原因及教训，下次不要再犯同样的错误，仍然有机会能成为赢家；允许孩⼦有失败的机会，就是对孩⼦获得成功的信任。这样也会让孩⼦正确⾯对⾃⼰和别⼈的差距，学会运⽤⾃⼰的办法努⼒。

四、不断否定孩⼦的选择

许多家⻓很⼼急，看到孩⼦做⼀件事可能会做错，就跳出来说"不对，不对，应该这样做"；看到孩⼦有了⼀个选择，就说"你这样选是错的，选这个⽐较好"……

家⻓们认为这是利⽤⾃⼰的经验帮助孩⼦更⾼效的⾛到正确的道路上，避免犯错，但对孩⼦来说，却是剥夺了孩⼦⾃⼰探索、成⻓的机会，同时也让孩⼦感觉⾃⼰不被信任，于是孩⼦就会觉得⾃⼰失去了选择的权利，也失去了⾃我成⻓的机会。

孩⼦从⽗⺟的否定中得到的永远是负⾯的反馈，在孩⼦看来，⾃⼰去选择总是要被爸妈否定，那是不是我不去做选择及不会错了?是不是我只要听爸妈的就好了?于是家⻓会说，为什么我的孩⼦⼀点都不主动，其实就是因为你剥夺了孩⼦从选择中成⻓的乐趣。

正确的做法应该是，在孩⼦做选择的时候，家⻓可以事先跟孩⼦说你可以从哪些⽅⾯来考虑。⽐如孩⼦要买玩具，家⻓就可以告诉他哪种玩具⽐较耐玩，⽐较好玩，⽽哪种玩具性价⽐⽐较低，孩⼦可以根据爸妈的建议去做出选择;

即便是孩⼦在家⻓的指导之下依旧做了在家⻓看来是"错误"的选择，那也不要紧，家⻓可以在孩⼦使⽤过程中告诉孩⼦，你的选择有什么利弊，并引导孩⼦在下次选择的时候做出更好的决定。

这样的⽅式，既充分对孩⼦"放权"，⼜不会完全忽视⽗⺟的意⻅，对于孩⼦来说，⾃⼰的⾃主选择权让⾃⼰享受了⼀次独⽴思考的过程，⽽⽗⺟的建议⼜给了孩⼦成⻓的空间，这样才能让孩⼦从中感受到"选择的哲学"，既不会挫伤⾃信，⼜不会纵容孩⼦错误。

其实，孩⼦对于学习、对于⽣活中很多事情的态度和好恶，都是在⽗⺟的潜移默化中建⽴起来的。没有⼀个孩⼦天⽣就不爱学习，也没有⼀个孩⼦天⽣就对学习爱得深沉，爱学习和爱游戏本质上是⼀样的，都是从中获得快乐和满⾜感，因此我们只有让孩⼦学会从学习中获得满⾜感，才能让孩⼦爱上学习、主动学习。

城东路小学二六班王子欣