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《做最好的班主任》读书心得(二十七)
王艳青

今天读了《做最好的班主任》中“如何与学校领导和谐相处”和“如何处理好与任课老师的关系”这两篇,让我明确了怎样与领导和任课教师搞好关系。

在日常生活中,我们主要和校长、主任这些学校领导打交道,只有跟他们的关系相处和谐了,才有利于我们工作的开展。要想赢得校长的支持,关键是要拿出成绩来。正如李老师所说:“质量才是硬道理!拿出质量比什么都有说服力。”作为老师的我们,也应该在保持个性的同时服从大局,在勇于创新的同时增进理解,多站在校长的角度想问题,尽量用出色的工作成绩说服校长并赢得校长最大程度的支持。

要想管理好班级取得好的成绩,就必须同任课老师搞好关系。李老师交了我们两个方法:第一,多沟通,统一教育思想。因为班主任跟任课老师是志同道合的关系,只有做到了思想上的高度统一和行动上的和谐协调,才能够取得一定的班级成绩。第二,真诚欣赏,并把自己的欣赏变成学生的欣赏。我们要善于通过点点滴滴的发现,让学生们也像爱班主任一样爱所有的任课老师。如果我们随时都用一颗善感的心,去看待我们的任课老师,就会发现每一位老师都值得我们欣赏。就像我今年的数学搭档,她画画好,我们班的黑板报她都包了,而且还引起了同学们的称赞和敬佩。我们的办公桌挨着,中午休息时间,我们经常在一起讨论教学遇到的难题,讨论班级的某位同学,都是发现问题一起抓,最终把问题及时解决。

总之,未来的工作还有很多年,我在以后的日子里一定搞好与领导、与同事之间的关系。

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