早上浏览班级群信息时候，发现一件有意思的事。

“包粽子材料作业”交上之后，晚上两位同学“复制”了一下，甚至连“数量”这个小瑕疵都“复制”了。心里有点“小得意”原来自己把事做好了，真的有人去“模仿”。以后在家里给儿子做个好“模板”。

这件事也让我有点难过，家长为了省事让孩子截图然后“复制”下来。中间思考的过程“复制”了么。之前语文老师布置《村居》手抄报，群里十几副“作品”几乎一模一样。原来“模板”在某度哪里。

现在“某某搜题”非常流行，确实帮了“家长”的大忙。我不否认我也是“省心家长”的其中一员，啪一下直接出了答案。现在想起来很自责也很失败。忽然想到前几天儿子也要拿出手机“拍”一下，搜个什么题。我当时厉声喝道“你不自己做搜什么题？”现在想来当时的我是个“小丑”的模样。平时搜数学题答案的行为是我做的。我从小数学就差，也不爱思考所以会拍照找答案。家长做什么孩子就会跟着学什么。数学再差不至于连二年级都不会。只是自己太懒不愿意费心讲给孩子听。这件事我做错了以后一定得改正。真的遇到“难题”也要让孩子自己先思考一下。发微信问问老师这道题怎么解决。培养孩子爱问题的好习惯。二年级知识点不多，只要我们当父母的拿出30分钟提前看看课本。就不会沦落到手机拍照找答案了。

写到这里我叹了一口气，平时满口怎么爱孩子疼孩子，却不知因自己的懒惰无形中给孩子做了“反面教材”我该好好反省一下了。