今晚孟爸陪迪迪讲完故事又学了一首古诗，对我说：“迪迪可以啊，这古诗我记得上学时读着都绕口，给他讲了带他读了几遍就会了。”我说：“孩子都是一样的，关键看家长怎么引导了，咱们那时候家长是不懂用什么方法去教”用孩子容易理解的方法去引导，肯定会事半功倍。

中午大家讨论火热的就是高考作文题，涉及面根本是我们无法想像的，大语文时代来了，英语只降课时不降分，体育成了主课，美育不能落下，太不容易了。下午看到董老师发的“高考作文题目出炉：其中全国乙卷语文，四道大题，三个现代文阅读，两个实用文体阅读，一个古文阅读，一个古诗词阅读，这七个阅读加上一篇作文，10页，涉及面广，而书上仅有六分古诗词填空，《琵琶行》《己亥杂诗》等。总体感受：一是一定要多读书，博览群书，有大量的阅读支撑，阅读理解才能得心应手；二是要多读经典，形成语感，有一定古诗文阅读鉴赏能力，这样即使拿过来一篇陌生古文，也能读懂读透；三是要了解当今时代发展趋势，再不能“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。而这些，都是真功夫，需要踏踏实实来积蓄能量。高考卷，也为我们指明了方向，我们一直在做的，就是带孩子坚持大量阅读，坚持背诵经典，为孩子们的未来铸基”

从两年前的疫情开始陪孟璐坚持讲解读背古诗文，到现在每天诵读文言文已不再需要我讲解，自己在日积月累中渐渐对古文有了些了解，幸好当初是选择故事形式带孩子去背古诗而不是死记硬背。

刚上二年级开始，班里就有很多买试卷和各种试题书让孩子在家做。看到孟璐有些落后的成绩我也心动过、买过，再三考虑没忍心拿出来让她做，还是想把时间交给她喜欢的阅读。今天还特意请教了一位初中毕业班的老师，她也认为小学学习习惯好成绩好的孩子初中也会很好，靠刷题得来的成绩初中后劲肯定会不足。通过这次高考题来看，我们现在的重点不能只盯在孩子成绩上，把时间留给阅读让他们多去拓展知识面。我要和我们班的家长陪孩子从古诗文积累开始，从阅读开始，让孩子们齐头并进，厚积薄发。一起加油！

明诚学校二年级七班孟璐妈妈

2022.6.7