2022年6月7日 星期二 晴（53篇）

今天接到依依，返回的路上，她又一如既往的跟我分享幼儿园的趣闻趣事，对于表现好的地方，我会毫不吝啬的奉上鼓励与赞美。对于表现不好的地方，我会酌情斟酌，加以提醒与引导。十几分钟的路程，在这种愉快的交谈中转瞬即逝。

回来后，我问小朋友:“今天老师留了什么作业？”她说:“拍球、做计算题、洗园服。”“哦！你把记作业的本子拿出来核对一下吧，别再遗漏了 。”她应允了，取出本子后，我一一进行对照，确实如她所说 。我说:“今天的三个作业，你觉得应该先做什么 ？”“拍球。”她脱口而出 。“为什么先拍球 ？”“因为在楼上拍太吵了，会影响到别人。 ”“对！你想的真周到 。”自从学校开始留作业后 ，我每天都引导她先做完作业再玩 。如果有体育类的作业，就先在楼下做完再上去 。

幼儿园是小学的预备阶段 ，小学最重要的不是成绩，而是各种能力及其习惯的培养 ，按时完成作业只是其中之一。还有专注力 、抗挫能力、自理能力，以及课外阅读等等 。依依心理调试能力还不错，课外阅读也一直有所坚持 。但是专注力和抗挫能力还有待提高 。有道是“身高为师，学正为范。 ”对此，我们家长不能一味的说教，要知道言传不如身教 。作为一名合格的家长，我们要为孩子树立一个良好的榜样。不求最好，只求更好 ！