今天和儿子一起读了《不爱洗澡的洛克》这篇文章。文中讲述了小熊洛克不爱洗澡，怕水进到眼睛里，鼻子里，耳朵里…熊妈妈并没有坚持要小熊去洗澡，而是说“好吧，你不想洗澡的话，那我先洗啦”就去打开花洒开始洗澡了。然后在浴室的熊妈妈把花洒的水比喻成下大雨了，问“我该到哪儿躲雨呢？”，这句话把小熊给吸引来了，小熊带着雨伞来给妈妈挡雨。文中描述到“小雨点在伞上跳舞，跳着跳着，小雨点变成了小溪，随后又变成了瀑布，欢快地流下来”。熊妈妈又把自己的背比喻成悬崖，然后小熊洛克拿开伞“我也要成为小小的悬崖”，主动站到花洒下面，任水淌在背上。熊妈妈又把自己比喻成一粒种子，需要水浇灌才能发芽，长成一颗大树。小熊也跟着把自己比喻成一粒种子，让妈妈帮他洗澡。结果就是不爱洗澡的小熊愉快的洗完了澡，还对妈妈说“我觉得洗澡也很有趣”。

通过这篇文章我想到了生活中一些事情对孩子的引导确实做得没有熊妈妈做得好。有些我们觉得好的事情但孩子并不感兴趣或者不喜欢，我们家长就会用命令的或者其它强硬的方式让孩子接受。虽然孩子一时接受了，但他的心里并不是开心的，他一不开心，所做的事情就不会达到极致，那家长看到孩子没有做好又会反过来教训孩子，形成一条恶性循环的连子。在亲子教育的过程中，要让孩子感觉到，有了妈妈的陪伴，爸爸的陪伴，事情变得有趣了，让孩子自己发现，原来生活里藏着这么多有意思的事情。