今天看老师群里发课程基本的结束了 接下来要准备全面复习了，感觉二下需要掌握的基础内容要相对多一些了，孩子基础也没有特别扎实，今天和孩子制定了一下关于基础内容复习的大体方向，勤能补拙笨鸟先飞吧！

语文

基础字词： 三表一园地

字词～

1、识字表晨读，多音字 要掌握所有读音，并读音组词

2、写字表，听写至全对。（写字表里面能自动组词的词是着重点，是拼音填空重点）

3、词语表 出现的特殊形式词abb，aabb，abab，aabc成语等，会做到举一反三 晨读+听写至全对

每单元语文园地里面字词句段的运用，掌握相近词语的释义以及词汇的运用

日积月累的内容要默写过，写字表里出现的不允许拼音

句子方面：～

仿造句子，关联词造句子 会说句子或者写句子

课文内容及古诗方面，需要熟读、背诵默写的课本及阅读内容梳理并掌握。

数学

梳理一下每单元的知识点，查缺补漏，重量单位和长度单位这两节是薄弱环节要加强复习，另外每日基础运算不能落下，在能保证准确率的情况下争取提速。

跟孩子聊了一下做了心里建设，相当于告诉她剩下的一个月要更用心点，希望她自己也紧张起来不要太懒散了，总得对自己二年级的一个学年有个好的交代，道理都懂了，就看行动了。

很仓促，不详尽的地方边复习边看，根据学校情况再调整吧…