2022年6月9号星期四  天气多云

   这几天，王柯翰同学有点小小的进步，就是作业能记住了，下班回来我就会问他今天是什么作业，他会说语文作业是什么，数学是什么，但是我会不相信他说的对不对，我家再问问别的家长作业对不对，有时也问老师他说的对不对，个别时候他说的是少写，而不是多写，他说少写的时候就是偷懒，经过和他说这样不好，不是一个诚实的好孩子老师小朋友都会不喜欢你了，经过几次的说服教育，往后看每次都是说对了，然而这时候我说他就住了作业很棒，他就会要奖励，我说好你说怎么有奖励，他说如果我明天都把作业就对了就要给他买个彩虹糖，我说好，昨天晚上我一回家他就是妈妈我们今天的作业是数学改错，语文是写拼音，和古诗三首《赠汪伦》《静夜思》《寻隐者不遇》两遍对不对你看看老师是不是这样发群里的我说好的我看看数学对了，语文你有没有记错呢？他说你看看我们语文老师发的不就知道了，我说你不能光靠老师发的你要自己就住了，你们的老师现在要锻炼你们自己把作业记好这样你们自己才会学到用自己的方法就住作业对不对，嗯我知道了我会每天都记好作业做完，这样才对的起老师的辛勤付出，对这样才是好孩子，好学生。听他这样说，我的心里想的是说的很好就是做到做不到了[[EMOJI:%F0%9F%98%81]]但是不管他做到什么程度，也只能一点点，慢慢的来，实际每次他说了我都会去证实一下就怕他说谎。