2022年6月8日 星期三天气 晴（乐陵市阳光小学四年级张艺凡妈妈）第 517篇

从去年开始，国家不允许幼儿园小学化教学，今天说市里来检查，我们准备了半天，不见检查人的踪影，一会听说去了私立幼儿园，被检查出来小学化教学，结果不知道会怎么样？

去年的双减实施，给学生减负，幼儿园禁止小学化！这一规定的实施有利也有弊！下面谈谈本人的看法，若有不对还望见谅！

有利方面:没有了学习的束缚，孩子们更快乐了，相当于把童年时光还给了孩子，又能听到他们欢快的笑声！现在的幼儿园每天是以游戏和区角为主，上课上午十五分钟，下午十五分钟，十五分钟这也是大班孩子的注意力集中时间，时间长了孩子们做不住，注意力不集中，上午将近两个小时小时的户外，下午一小时区角！课程也是专门的教科书，生活方面的，科学方面的，绘本故事之类的！比如我们这周主要学习的是影子！都是以影子为中心，今天上午我的课是猴子捞月！多数是开发孩子们的想象力！在快下课的时候我还请三明小朋友描述故事内容，多数表现得胆怯，紧张！有点放不开的感觉，我还和同班老师说，我们农村的孩子，还是受环境的影响，不敢表达，害怕表达，没有一个爱表达的环境，多数孩子是留守儿童，长期和爷爷奶奶生活在一起，回家就是吃饭睡觉，去村广场疯跑！或者看电视看手机，和家长没有过多的交流！在语言方面都比较欠缺！所以以后在幼儿园里我还要多去引导他们多说，多讲！

不利方面:通过今年升班（升一年级）孩子来看，不理想，一个班级有48人，其中到年龄升一年级的有7名家长不让孩子升，原因就是感觉孩子什么也不会，拼音不会，算数不会！害怕适应不了一年级！每天这样的玩也让一些调皮的孩子更加调皮，都说没有规矩不成方圆，可是现在的孩子真的没有一点规矩，学校的老师不敢管，不敢批评，每个幼儿园里都有监控，家长时时刻刻监督着老师，导致学生不怕老师，老师害怕家长！最近老师岗位紧缺，我侄女明年大学毕业，我建议她选择老师，一个女孩子当老师也不错，以后还方便照顾家庭，可是她很抵触，说当老师太辛苦，还要担责任，还要受学生家长的气，最后选择了会计，听说附近的一所中学，由于老师批评学生，这名学生半夜从宿舍三楼跳下，可想这名老师的责任和学校领导的责任有多大，管也不是，不管也不是，孩子们的心理太脆弱！

我理想中的幼儿园，小班中班可以完全以游戏、区角为主，到了大班可以边玩边学，一天一个拼音宝宝或一天一个数字宝宝，让孩子在玩中学习也挺好的，学一个拼音宝宝可以讲一个和这个拼音有关的故事，这样孩子更容易记住，石头每天晚上我都教他认识一个字，我们是每天读奥特曼，书上有生字，我们认识一个就算打败一个字怪兽，石头每认识一个就高兴的喊又打败一个怪兽！