今天先生很忙把儿子接回家就又去上班了。下班一回到单元楼前，看到儿子的玩具车在楼道口，心里咯噔一下，“儿子怎么出来的？先生接他回家没锁门吗？如果儿子没出来他的玩具车怎么会在这里？家里门是开着还是锁上了？儿子出来如果把门锁上了他想回家怎么办（他没钥匙，也还不会开门锁门）？如果开着门帘闭上了没？如果没有，那今晚可就喂蚊子了......一脑门子问号蹦出来”，没留意到在我愣神间一个小脑袋已经来到我身边。“妈妈，你回来了。”“你在外面玩？”“是啊！”“那你怎么出来的？你出来锁门了吗？”“没锁啊！”儿子还想拉我过去看他跟其他小朋友玩，但我担忧他怎么弄的门，于是说：“我还是先回去看看你闭门了没，别进蚊子我们今晚就挨咬了。”发现门闭上了，打开门，原来梓瑄已经回家了。听到我说门的事情，梓瑄也说她开门也费了好大劲。原来梓聿把门从里面反锁了，尽管梓瑄告诉她怎样开门，但他把方向搞反了，仍然打不开。没办法，梓瑄跑到院子外，打算开那个门，结果发现门也是反锁的。她只好又回来，这次两人耐心指导和开门，终于把门打开了。^_^我听明白了，虽然几经周折，但两人终于同心协力把门打开了。

然后梓瑄又吞吞吐吐小心地说：“他们今天进行数学测验了，她没考好......”我先是觉得没过90分，看她一再吞吐的样子，又寻思不会不及格吧？又觉得不太可能。终于梓瑄说出了89分。我的天啊，可真能吊胃口。“都是粗心做错的，都是不应该错的。老师说考的少别紧张，还有一个月的时间复习，大家认真改正错题。”我否认了她的错误是姥爷帮他定位的粗心。说道：“粗心，说白了是知识掌握的不够熟练，没有从根本上理解懂得其中的道理。你拿过卷子来我看一下，咱们分析一下你错在哪里，错的原因。”我没像以前一样听到不好的成绩就先气了三分。而是很坦然的跟她说的。梓瑄也很自然的去把试卷找来，无障碍的跟我说这个题怎么回事那个题怎么回事......

第一个选择题两个空，她直接填上答案当填空题做了，一下子扣了4分，这纯粹是审题不严谨；第二个错题是填空，而且这道题其实在选择题中重复了，但是她填上的字连语文逻辑都讲不通。看起来她知道题目的意思，但没表达清楚。扣1分；第3.4.5道错题是直接的写得数计算题，而且是一道直接的乘法口诀题，一道除法口诀题，一道两位数加法题，不用想我也知道，这孩子懒动笔口算的，然后加法口算错了。至于乘除法，口诀不熟，背错了。扣了3分；最后一道应用题，也是除法带余数计算题，还是口诀不熟算错了。我跟她分析完，她表示我说的很对。然后我们一致同意改在她的纠错本上。

她去改错，我做饭。我提议做西红柿鸡蛋汤吧！（以前两个孩子晚上都喜欢喝汤或者粥，近来不知怎么都不提了）我们好久没喝鸡蛋汤了。可是梓聿说他想吃饺子，喝水饺汤。梓瑄说她也想吃饺子。好吧，我去煮饺子。

后来吃饺子，梓瑄说：“妈妈，我还是更喜欢吃你包的饺子。”“好吧，如果这周双休，我尽量抽时间包饺子你们吃。”我想了一下说道（这周我给他们预定了拍照片，但我没告诉她们，怕他们分心）。虽然这两个月基本双休，但由于过了年以来总是颈椎不舒服或者腰酸啥的，家务也越来越懒于做，给孩子做美食也松懈了。遥想去年休班只一天的时候都还包包子、包饺子给孩子们吃，过了一个年就啥都不行了。心里不由得感叹着年龄跟身体的变化。