2022年6月9日 星期四 晴

孩子不是父母用来炫耀的资本，我的三观告诉我不能拿孩子的优秀与特别来炫耀。孩子优秀做家长的都倍感欣慰，可是不优秀的孩子就该被忽视和打击吗？事实证明我就是在无形当中打击孩子的那个不称职的妈妈。

放学接到忻怡我便问她今天有没有起来背诵儿歌，因为昨天的小任务是背诵儿歌，所以今天老师肯定会“验收成果”。忻怡此时支支吾吾的敷衍着“妈妈，回家我再跟你说吧，我饿了。”听到她的回答我已然明了，不用说肯定又是没背过！回到家我问她事情的经过，忻怡说昨天晚上背过了，今天又忘了几句连不上了，害怕背不对老师批评所以没举手。这时我心底的怒火早就难以平息，骂骂咧咧的指责“隋忻怡你怎么这么笨啊？昨天晚上不都背过了吗？为什么睡了一觉就不会了？！你脑子是用来干什么的？除了玩就是吃，学习的事是一概不知，作业不想写，儿歌不想背，你到底想干什么？！别的小朋友都能背过你为什么就不行？长得不比别人矮，穿的不比别人差，怎么就是干啥啥不行啊……”这一连串的数落和指责过后，忻怡没有说话低头坐在椅子上，原本以为她会辩解几句给自己解释一下，现在看来确实是我的话语伤害到她了。在那一刻她的自尊心被我无情的践踏，那字字句句如同刀剑乱舞，此刻的她早已是“遍体鳞伤”……我想说抱歉可是却难以启齿，为何要用如此刻薄的话语去针对一个五岁的孩子？我开始反思自己的过错，因为我的话伤害了忻怡的自尊心和信心，让这个天真的孩子失去了原本的快乐，终究是我伤害了忻怡。

曾几何时我也是爱她如命百般呵护，可是就在不知不觉中忻怡的表现成了我在意的焦点。绘画画不好我会生气，数字写不对我会发火，儿歌古诗背不过更是让我崩溃。这个五岁的孩子承受了我太多的压力和负担，仔细想来归根结底是因为我的出发点是错误的。是我在无形当中把忻怡和小朋友们做了比较，这原本是我最不想看到也是最不愿发生的事情。每个孩子的认知能力、接受能力等等都是有差异的，这种差异的存在是正常现象，可是就因为这些差异让我对忻怡的要求达到了很高的期望。总感觉别的小朋友会的她也应该会，别人能做到的事她也能做到，可是就因为我对她的这些要求太高，如今却让她受了伤……

今夜无眠值得反思，在教育孩子这条路上总是在磕磕绊绊、踉踉跄跄的前行着，如果不改变自己那么忻怡还会受到更多的伤害，受了伤的体无完肤如何还能复原？趁现在为时不晚、趁自己还能顿悟，改变自己的心态和想法，还孩子一个健康快乐的童年！

昌城镇中心幼儿园中七班 隋忻怡妈妈