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孩子最近听到打印机响声就紧张，生怕妈妈又给他“加餐”。尽管如此，我觉得还是很有必要适时加餐的。
一年级重在基础，课本知识要掌握扎实。但看似简单的字词句段与加减运算，孩子消化起来也并不顺畅。对于出错的题目，我会给孩子查找其他渠道的资料，或许换个老师换个方法他更能理解呢？但孩子天性爱玩，课后的加餐不受欢迎。最近的小测试分数不高，看得出孩子不再像之前那么淡定，有了小小的失落，我反倒有点开心，心底暗爽:嘿嘿，现在知道自己几斤几两了吧，叫你平时不用功。
同时还不忘鼓励他:你的进步空间很大，比一百分的空间大多了。
慢慢来吧，学习是一个漫长的过程。贵在坚持。
