昨天晚上十点多了，儿子说：明天又要带小板凳上学。我回：又要带小板凳啊？为什么？儿子边去找小塑料板凳边说：搞活动啊！

我想到塑料凳不能折叠，孩子骑自行车上学不是太方便带！就帮忙出主意说：我帮你找根带子，你明天早上把凳子绑在车把上就好带了。儿子顺从地嗯了一声，让我把带子一端绑在了凳子上，然后把小凳拿到了自己房间去了……

然后，我继续看了会《红书》就躺下睡了。迷迷糊糊快睡着时，儿子来到我们房间来喊我，说妈妈明天要用领带，你帮我找找！——我眼皮沉的都抬不动！正想睡着呢，他才要找东西！……

我感觉到自己的情绪：有点想[[EMOJI:%F0%9F%94%A5]]，要是以前，我帮孩子边找会边唠叨：这么晚了我上哪儿帮你找去啊？下次要东西的话，放学一回到家就告诉我等等，吧啦吧啦一通……

这次我看着我的坏情绪冒出来，又有点喜悦的念头升起：孩子终于可以自己想起来上学要带的东西了！——当我终于放下了紧盯班级群通知，放下我叮嘱孩子记得带用品的执念后！孩子终于有机会可以为自己的事负起责任来了！这让我心头升起喜悦……

我不动声色地起床帮孩子找领带，看得出来孩子稍带欠意地说：妈妈，找不到红色的，黑色那条也行！我回：好的，我有印象见过，我找找……就开始把柜子里面的东西往外翻，去找给孩子装校服的那个压缩袋……把柜子翻了个底超天，也没有找到！后来，想到在衣架上挂着的孩子的西装外套，我去一摸口袋，两边口袋里各装着一条领带，一条黑色的一条红色的——是上次学校要求穿西服时，由于孩子说不清楚用哪一条领带，我就都给装口袋里了。

找到就好！把领带拿给孩子，儿子拿了红色的领带，折好了塞到了书包的侧兜里。

这件小事完成了。我自己心里却有一丝波澜：这个过程中我自己没有情绪升起！找东西头脑清晰，好像也顺利一些。儿子的态度也感觉到了更多的合作，也更顺心了……

反正就是感觉到以前的每次情绪事件，我自己是风暴中心……这次也要为自己的进步点个赞！加油！