2022年6月10日 星期五 阴有小雨 第79篇

今天是忙碌的周五。

早晨全员核酸检测；我自己又填了电子版的表格，还有几张纸质的表格；下午我们又作为主备方进行了第三协作区数学集体备课；给孩子们把夏季校服领回来；给孩子们上了防溺水、防交通安全、防疫情……的安全班会课。

本次夏季校服孩子们订的不相同，有的选择的是方案一，有的选择的是方案二。厂家直接给放到包装袋里了，从外面根本看不出来到底是方案一还是方案二。孩子有点小，如果让孩子打开看校服，孩子自己也不知道自己到底选的是方案几。再说了，打开之后，孩子自己不会叠衣服，衣服就乱七八糟的，还有可能丢失。于是我让孩子们发到校服后，不许打开，带回家之后，再打开试穿。

那检查的任务只能由我们来做。我和阚老师一起，我对着名单，先念方案二的学生名字，由阚老师找出校服，看是否是方案二，对的，就发给孩子。念完方案二的再发方案一的。这样检查，还真检查出了问题，朵的校服选的是方案二，但是里面却是方案一的衣服，少了一条短裤。我赶紧联系孙校长，和他汇报情况。其他的都对，我也就放心了。

今天继续整理二年级奥数：神奇的等式加减法例4。

【例4】(★★★)图书室的故事书和科技书共有720本，又知故事书比科技书多160本，这两种图书各有多少本？

老师点睛：有加有减，等式相加。本题也可以用和差公式解答。