毕业诗

今天，是我最后一次站在这里。

和老师、小朋友在一起，我是多么欢喜。

再过几天，我就要进小学，

做个一年级小学生，

坐在明亮的教室里，

读书、写字，多么神气！

亲爱的老师，今天，我有很多话想说给您：

三年前，我第一次来到这里，

玩具扔满地，还要发脾气。

今天，站在这里的，还是我自己，

脸上再也没有泥，手帕、袜子自己洗，

还会唱歌、跳舞、画画、讲故事，

懂得了很多道理。

亲爱的老师，

我从心里感谢您！

再见吧，老师！

再见吧，幼儿园！

以后我一定来看您，

向您汇报我的学习成绩！

     因为这周没上幼儿园，所以我们都不知道幼儿园已经开始准备毕业的事了，昨晚老师在群里发了这首毕业诗，让我们在家背，我领着赫赫诵读，他开始时跟我开玩笑：《毕业诗》是唐朝还是宋朝的？我哈哈笑起来：都不是，是现代的，你别捣乱，这是老师要求背的！他一听老师让背的，乖乖的背起来，背到一半他伤感起来：“我怎么读着读着就想哭啊”，何止是孩子想哭，我读着都酸酸的，三年前孩子刚上幼儿园的情景仿佛就在昨天，还历历在目，明赫刚开始是对幼儿园很感兴趣的，别的孩子刚开始时的分离焦虑在他身上不存在的，每天都高高兴兴去上学，回家就兴奋的给我们介绍幼儿园多好，多快乐，转折来的很突然，清晰的记得那天早上，是上幼儿园第一周的周五，上学路上他还跟我开心的聊天，聊天内容是等他长大了结婚时让我去喝喜酒……一切都很美好，等进了校园到了楼梯口他突然捏住我的手：妈妈，我想回家！我心一颤，有点懵，太突然了，他开始哭，抱住我不撒手，任凭我怎么劝都不听，直到要开始吃早餐了，才在郑老师的帮助下摆脱他，在他的哭喊中我赶忙离开了，下午接他时老师说领着他在校园转了圈心情就平复了，但是不知道怎么的，脖子上有一道红红的抓痕，我跟老师解释了他那个时期每次发火脾气上来也不打别人，就“自残”，肯定是早上哭闹时自己抓的。回家后跟他讲了道理，也顺带威胁了，跟他说哥哥当时不爱上幼儿园时，被我打了一次，不知道是害怕也被打还是讲道理成功了，反正从此以后这三年都是从内心里爱上幼儿园的好宝贝了！

赫赫今天背这首《毕业诗》背的还是挺快的，他让我把它抄在纸上，虽然这些字他基本都不认识，但还是有模有样的拿着稿子跟着我读，跟读了几遍他就开始要求要自己读，刚开始时有些小细节不行，他想了个办法，哪个字词背的不准确时就用图来提示他，比如“您”这个字，他容易说成“你”，我跟他讲“您”，代表的是尊重，是对老师的尊称，于是他把您那个字旁边画上个小人又画了个黑板，最后一句的“汇报”他老是读成报告，哎，我名字的“慧”他认识，就让我把这个“慧”记在旁边，他就记住了，最后的结果就是背的还挺熟练，朗读起来也绘声绘色的！

这次背诗顺顺利利的背后用了一个小方法值得推荐，一是分了三部分背诵，二是每背熟一部分奖励一件他喜欢的事，今天的奖励是定时十分钟手机游戏，这样他背起来格外的有劲头，定时器一响他立马主动关闭手机，我觉得手机等电子产品，只要控制好时间也并不完全是坏事，关键还是要有度！