今天晚上听了武校的家庭教育的10大误区直播课，又深深的给自己上了一课。最近因为学校的事情比较多，所以我感觉自己最近在心情上，有一些波动在孩子的耐心上又要开始打折扣。他的直播课是我的精神食粮，每听完后总是给我焕然一新的感觉，无论是在心理上还是思想上，都会让我从心灵深处，看到一种东西在涌动，那便是真情和针对自己实际生活中的问题的触动和揭露。

王老师提出的家庭教育和学校教育，到底哪个教育重要？其实这个话题是老生常谈的话题，很多人都会回答家庭教育是根，学校教育是本，根是教育孩子做人，本是教给孩子知识。当根出现问题的时候，本的力度再大也很难在社会上谋生。学校教育培养的是孩子知识方面的技能，在做人方面也同时教育。但是从目前的教育来看，学校确实是以传授孩子知识为主，而在教授孩子生活技能方面就显得薄弱一些。也就是说学校教育教给了孩子掌握知识的技能，而很少的教给孩子如何适应这个社会，从而更好的在这个社会生存下去。而家庭教育恰恰是教育孩子如何做人，如何教孩子适应这个社会，如何让孩子在这个社会的大环境下生存的更好。

等孩子上小学的时候，有的父母就把孩子交给了学校，并且总跟老师说的一句话就是，孩子交给学校我就放心了。麻烦老师，请多关注我的孩子，我教育不了他，而老师就能教育好他，因为他听老师的话而不听我的话。把所有的寄托都放在老师的身上，把所有对孩子教育都放在老师身上，而自己全身而退。这种误区其实在很多家长身上是有所体验的，当老师找到这些家长的时候，他们总是在重复一句话，老师你多多说说孩子，他就听你的，根本就不听我的，所以我觉得孩子还是老师你去教育比较好。当我听到说这些话的时候，我的心里非常的难受，所以我觉得孩子是父母的孩子，父母都没用心去陪伴，没有把教育孩子放在最主要的位置上，我觉得对于父母来说是失败的，对于孩子来说是无助的。因为任何教育都代替不了父母对孩子的教育，父母在孩子心目中是最重要的人，因为父母是给他们生命的人，从孩子出生起，父母时时刻刻陪伴着孩子父母的影子，所有的做法，言传身教都深深的影响着孩子。如果父母把教育孩子责任都放在老师或者寄托在老师身上，使教育孩子方面不负责任的表现。当家长把所有的希望寄托在老师的身上时，那么所有的老师都会如家长所愿的那样把你的孩子教育的适应这个社会吗？适应社会的生活吗？就像郭老师说的，孩子遇到一个好老师，那是他的幸运，如果遇到不太好的老师，那么那是一种磨练。带着这种心态，孩子无论遇到什么样的老师也没有什么问题，因为父母是孩子最好的老师。

家庭教育和学校教育共同的误区还是注重学生的成绩，成长重于成绩，尤其是作为父母，如果把成长重于成绩的理念根深蒂固，孩子的教育就不会出现因为成绩而出现种种矛盾。孩子的成绩好了，好像一切都是好的，无论是在品德上，劳动等多方面就都是好的孩子，成绩不好，一切都被否定。这个误区在现实生活中正在上演，有时候还愈演愈烈。就像郭文正老师说的，上千万的高考生中只要几万的985和211，尽管几率非常的小，但是还是有成千上万的家长，都想把自己的孩子培养成为985和211的孩子。很多家长都认为，如果孩子上不了这样的大学，那么他的一生将一事无成，从而从小学甚至从幼儿园开始，就怕孩子输在起跑线上开始对知识进行灌输，把孩子的思维进行思想上的蹂躏。自己处在焦虑不安中，就害怕自己的孩子以后考不上好的大学，从而影响孩子的前程。从幼儿园开始，老师就开始学知识，不会的孩子甚至严厉的批评，在小学里也非常注重孩子的成绩，成绩好了，一切OK，成绩不好全都不好。这样的教育下摧残了孩子们的思维，遏制了孩子们的创造力。

我觉得家庭教育是把教育孩子的道德品质放在首位，让孩子做一个，正直，善良，勇敢，独立思考能力以及创造力的人。什么时候家长和老师把孩子的“成长重于成绩”掌握和领悟的很好了，孩子们的创造力才会有更大层次的提升。

新时代的父母赋予了父母教育孩子新的使命，那就做好自己，提升自己，在不断提升和反思自己的 同时，教育和教导好自己的孩子，和孩子一起成长。千万不要把自己孩子的未来交给别人，交给别人，就是对孩子的不负责任，交给别人存在着很大的风险，只有自己提升重视孩子的教育，自己用心去学习去体会，陪孩子一起学习，一起成长，记录孩子的点滴生活。成为孩子一生的贵人，这才是当今时代父母所需要做的。