晚上和果果睡觉前又读了绘本《第一条上岸的鱼》。绘本内容：很久很久以前，地球表面大部分都是海洋，各种鱼类生活其中。一条其貌不扬的小鱼一直想上岸！很多前辈都劝他不要这么做，陆地上有很多危险，小鱼没有退缩，他用贝壳给自己做了“鞋子”，终于上了岸，看到了陆地上的风景。

         然后，他鼓动和培训更多的鱼，可以上岸，慢慢进化出了爬行动物……故事自然不是真的，但生物进化从海洋岛陆地，说不定真的从“一条鱼”开始。但故事里的小鱼打破常规，不安于现状，大胆地离开了习惯生活的海洋来到陆地，并且让更多的鱼类这么做，这就是一种格局。胆量就是勇气，而见识也可以说是眼界，所以在孩子遇到问题的时候，不妨引导他大胆一些，有些冒险精神，而不是一味的墨守成规。

         这不禁让我想到了拉我们这些家长上岸的武校长。一位有着教育大情怀的校长，用自己知微见著、洞察秋毫的慧眼发现了一个个教育扶贫的闪光点，也用自己默默耕耘、静听花开的恒心开拓了一个个教育攻坚的突破口，更用自己雷厉风行，脚踏实地的行动走出了一个个教育发展的新方向。武校长用自己那支丹青妙笔，不仅写下了个人所思、所感、所想的点滴，也记录了师生所得、所获，所有的翰墨，更是绘制了所在学校的萌芽、成长、飞跃的脉络。如今又用亲子日记唤醒了千万家长成功上岸，拯救了多少深陷教育泥潭的家庭，让更多家长学做智慧父母。

         每个人都尤其需要珍惜从水里把自己拉上岸的人。