6月13日 星期一 晴

亲子日记第987天

请让孩子的情绪先行！

今天看到一个老人带着一个小孩在那里溜，小朋友长得很可爱，胖嘟嘟的。我和儿子就停步站在那里看他，我说：哥们，你小时候和他一样可爱。

小朋友很活泼，跑来跑去，叭一下就摔了，一下就哭起来。一阵心疼，想去扶他，他的奶奶已赶过来，先一步抱起他，然后就开始说，叫你别跑别跑，你还跑，你看你摔了吧，下次看你还跑，怎么样呀，有没摔疼？奶奶的话语间也满是心疼。

我观察到这个孩子此刻的状态从哭声变成低低抽噎，把情绪憋住了，小声地说不疼。心里没来由地一阵抽痛，我很快带着孩子离开了现场。

下午，我抽了点时间觉察了下自己的情绪，刚才的情形发生了什么，抽痛来自于哪里？抽痛来自于我进入了那个孩子的世界。如果说以前我知道先接纳孩子的情绪再讲理，那么此刻我真实地体验到了这个道理。我看见了那个奶奶的心疼和自责。她无法消化自责，然后那个心疼用了反向表达。

实际上她根本无须自责，孩子跑来跑去摔倒根本不是她的错，也不是完全由她可以控制的，如果突破这个点，也许她就可以释放她的柔软，把那个心疼用正向方式表达给孩子，安抚孩子，也可以告诉孩子怎样更好地保护自己。而那个孩子，可能更复杂一些。他摔倒是正常情况，但那一刻，他一被指责，就会感到摔倒是自己的错，他下次会小心翼翼不敢犯错，也失去了成长和知道如何正确保护自己的机会，更重要的是他的情绪被卡在那里不上不下，无法消减，也许时间会过去，但有些会压在潜意识里需要有一天自己去理解它。

人与人之间就算是家长和孩子之间建立一座彼此信任的桥梁，先入情后入理，在边界和融合间找一个平衡点，是不是关系更容易走向双赢和和谐的局面呢？

六（3）班

子烨爸爸