今天家璇带回来叠的板板正正的四张纸，有一张是白色的，三张彩色的，我问问她：你回来的是什么呀？她说：明天我们要体检，这张表格需要你填一右填，明天必须带回学校。奥，原来白色的是体检信息表。填完之后，我又拿起另外三张看了看，原来是三张折纸，每张上面都有一幅画。我问她，你们不是学折纸吗，你怎么画了画呀？她告诉我：老师先让画画然后再用它折纸。我明白了，既节约又漂亮，真是好办法，老师们的日常教学中也渗透着节约的思想。[[EMOJI:%F0%9F%91%8D]]

我认真地看了看她的三幅画，我先说我感觉她画的是什么，不符合她的思想时她再给我解释。比如第一幅画，是天空中到处都是厚实的云，倾盆大雨像千万条线一样落下来（真的画的是很多线条），还伴着电闪雷鸣，一个小孩撑着一把小兔耳朵的伞。这是昨天下雨的情景呢。第二幅是画的葡萄架上结满了葡萄，一只小刺猬用它的刺扎着果子往外走。帝三幅是电风扇。

稚嫩的画风配上她的解释，刚刚好。[[EMOJI:%F0%9F%98%82]]