作为老师，我和各位家长的都是教育者，你们是孩子的第一任教师，我们是孩子的阶段性教师，我们共同的目标和希望就是把你们的孩子教育好。

目前的教育中有一个问题就是：家庭教育和学校教育，到底哪个教育重要？其实这个话题是老生常谈的话题，很多人都会回答家庭教育重要，对家庭教育是根，学校教育是本，根是教育孩子做人，本是教给孩子知识。当根出现问题的时候，本的力度再大也很难在社会上谋生。学校教育培养的是孩子知识方面的技能，在教授孩子生活技能方面就显得薄弱一些。也就是说学校教育教给了孩子掌握知识的技能，而很少的教给孩子如何适应这个社会，从而更好的在这个社会生存下去。而家庭教育恰恰是教育孩子如何做人，如何教孩子适应这个社会，如何让孩子在这个社会的大环境下生存的更好。

我和家长沟通交流时，总能听到这样的声音：孩子交给学校我就放心了，麻烦老师，请多关注我的孩子，我教育不了他，而老师就能教育好他，因为他听老师的话而不听我的话。把所有的寄托都放在老师的身上，把所有对孩子教育都放在老师身上，而自己全身而退。这种认知其实在很多家长身上是有所体现的，当老师找到这些家长的时候，他们总是在重复一句话，老师你多多说说孩子，他就听你的，根本就不听我的，所以我觉得孩子还是老师你去教育比较好。当我听到说这些话的时候，我的心里非常的难受，所以我觉得孩子是父母的孩子，父母都没用心去陪伴，没有把教育孩子放在最主要的位置上，我觉得对于父母来说是失败的，对于孩子来说是无助的。因为任何教育都代替不了父母对孩子的教育，父母在孩子心目中是最重要的人，因为父母是给他们生命的人，从孩子出生起，父母时时刻刻陪伴着孩子父母的影子，所有的做法，言传身教都深深的影响着孩子。如果父母把教育孩子责任都放在老师或者寄托在老师身上，是教育孩子方面不负责任的表现。当家长把所有的希望寄托在老师的身上时，那么所有的老师都会如家长所愿的那样把你的孩子教育的适应这个社会吗？适应社会的生活吗？这就是新时代父母面临的挑战，就是改变依托别人去教育好自己孩子的错误认知，改变观念，孩子是我的，我才是孩子最好的教育者，别人都是辅助作用，我自己要好好学习，提升自己，从而影响自己的孩子，我最低要求就是我的孩子以后能够在这个新的时代适应和生存。家庭教育中父母还是把孩子的成绩放在首位，总是认为成绩好了，以后一切就会好。忽略了孩子的成长，其实成长重于成绩，如果把成长重于成绩的理念根深蒂固，孩子的教育就不会出现因为成绩而出现种种矛盾。孩子的成绩好了，好像一切都是好的，无论是在品德上，劳动等多方面就都是好的孩子，成绩不好，一切都被否定。这个误区在现实生活中正在上演，有时候还愈演愈烈。全国上千万的高考生中只要几万的985和211，尽管几率非常的小，但是还是有成千上万的家长，都想把自己的孩子培养成为985和211的孩子。很多家长都认为，如果孩子上不了这样的大学，那么他的一生将一事无成，从而从小学甚至从幼儿园开始，就怕孩子输在起跑线上开始对知识进行灌输，把孩子的思维进行思想上的蹂躏。自己处在焦虑不安中，就害怕自己的孩子以后考不上好的大学，从而影响孩子的前程。从幼儿园开始，老师就开始学知识，不会的孩子甚至严厉的批评，在小学里也非常注重孩子的成绩，成绩好了，一切OK，成绩不好全都不好。这样的教育下摧残了孩子们的思维，遏制了孩子们的创造力。　

我觉得家庭教育是把教育孩子的道德品质放在首位，让孩子做一个，正直，善良，勇敢，独立思考能力以及创造力的人。什么时候家长和老师把孩子的“成长重于成绩”掌握和领悟的很好了，孩子们的创造力才会有更大层次的提升。　

新时代的父母赋予了父母教育孩子新的使命，那就做好自己，提升自己，在不断提升和反思自己的 同时，教育和教导好自己的孩子，和孩子一起成长。千万不要把自己孩子的未来交给别人，交给别人，就是对孩子的不负责任，交给别人存在着很大的风险，只有自己提升重视孩子的教育，自己用心去学习去体会，陪孩子一起学习，一起成长，记录孩子的点滴生活。成为孩子一生的贵人，这才是当今时代父母所需要做的。

最近在读李镇西老师的《做最好的班主任》，李镇西老师强调和孩子一道成长是最好的家庭教育，就是和孩子一起阅读，二是和孩子一起写作，和孩子共读共写就是最好的家庭教育也是最好的陪伴。家长和孩子一起写作是最好的成长方式，这也是我们目前我们学校正在鼓励和推行的，写亲子日记。你也许会说我文化水平低，写作能力差，写不了等顾虑。其实只要你想，就没有做不到的事情，拿起你的笔来，把你的字儿写出来，把你想说的写出来，把你想对孩子说的写出来就这么简单，每天写上一两句，慢慢变成三四句，最后变成一段，两段三段，这是自己成长的一个过程也把你想和孩子说的话或者和孩子成长的点滴记录了下来，积少成多。不需要深奥也可以是流水账，根据自己的水平能写多少就写多少，其实就是，和孩子一起成长，让孩子看到我们是一个努力学习的父母，给孩子做一个学习的榜样，我们的孩子就会变得优秀。在学习中我们也会学到很多东西，当你写不出来的时候我们可以找一些书籍来读一读或者是找一些，喜欢的词句进行摘抄，然后下面赋予给孩子，一些自己想说的话语，一些激励的话，孩子看到后会非常的感恩。当孩子上小学后，我们也可以和孩子一起写，其实和孩子一起写是最有力量的，因为彼此之间能够找到共鸣，当你把孩子写的日记和自己写的日记融会在一起的时候，每天坚持下去，那么孩子成长了，优秀了，我们自己也成长了，从而做一个更加适合孩子的父母，或者说孩子喜欢的父母。　

很多父母觉得共读共写非常好，但是只是停留在觉得上，并没有付诸之行动，总是有很多理由不能和孩子一起共读共写，比如说工作忙，实在是没有时间。其实这都是父母不去想做某件事时，给自己找的借口，时间是可以挤出来的，每天半个小时的时间，难道挤不出来吗？为了孩子，我可以牺牲一切甚至拿命去换都可以，现在不要你的命，只需要你挤出每天挤出半个小时的时间和孩子一起共读共写，你却觉得非常的难，这是真正爱孩子的表现吗？所以珍惜和孩子一起成长的时间，记住只有父母好好学习，孩子才能天天向上，一起努力吧！

家校合育最好的状态就是老师学习，家长学习，孩子学习，老师和家长做好孩子的榜样，有问题及时沟通和交流，做好孩子的榜样。家长观念改变了，自身提升了，孩子优秀了，学校的教育也变得轻松和美好了。为了孩子，我们一起努力，招贤镇中心小学家校共育的明天一定会更加辉煌！谢谢