做最好的班主任

做班主任要经常与学生沟通，但是我们却常常遭遇尴尬，比如和学生谈了两小时，发现没啥效果，回去又是老样子。费心费力，管理班级的效果却不太好，究竟问题出在哪里呢？究竟要如何与学生沟通呢？李老师两代人的对话是治理班级很好的策略。

我们在和学生谈话时（无论是个别谈心还是在全班讲话），特别是在说到一些不良现象时，习惯于说“你们怎么会这样……”“我要求你们……”，仿佛师生是对立的双方。因此，班主任在与学生说话时，要经常提醒自己：多用“咱们班”或者“我们”这样的称呼，拉近人际距离。俗话说“自己人好办事”，当学生把你当成自己人，那么你说话才能说到他心里去。把师生平等的观念落到实处，善于寻找和学生的共同语言，学会对学生的事“感兴趣”，试着使用一些改善人际关系的小技巧

在师生沟通中，教师不仅要常换位思考，还要把这种思维方式传递给学生，老师有意引导，学生耳濡目染，学生也逐渐学会理解他人，学会宽容和分享，对终生成长和发展产生长远效益。