今天读了李镇西老师《形成和谐的团队教育》中的《两代人心灵的对话》这篇文章，学习到了很多。

李老师是我们学习的榜样，他能够真正把孩子看成孩子，能够蹲下身子和他们对话，这是我没有做到的，也是我以后需要学习改进的地方。

今天读到李老师的这篇文章我就在想其实每代人都是不一样的，都会有代沟。就像很多时候我看不惯闺女的行为一样，有时候闺女做的不好我就批评她，也很少听她倾诉，最后闺女也不会去抗争了，想一想自己做的很不好，我就没有走进孩子的心灵，我经常用自己的评价标准去要求她，所以现在感觉闺女在沟通上也出现了一些问题，这是需要我反思改正的。

对于学生和家长的代沟我也听到学生的哭诉过，说父母不理解他们，教育方式简单粗暴，有时候责骂，有时候直接揍，迫于压力，学生就忍气吞声，把情绪藏起来，其实这样是不好的。作为老师我也有责任，我应该多和家长沟通，和他们聊聊学生在校表现和基本的诉求，我应该起到一个良好的传达作用，让家长感受到学生的情感。

而在自己和学生对话沟通上我也是有欠缺的。很多时候我习惯性地使用我讲学生听的教学模式，习惯命令式的对话，当然学生能够感受到我的认真负责他们也都是心悦诚服的。但是今天读了李老师这篇文章，我才知道我是错误的，只有和他们在一个平等的基础上，他们才更加容易接受我们的教育方式的。