2022.6.17 天气 晴 006

今天我听了张老师的课，关于低龄儿童不爱写作业的原因三，其中有两项对我印象颇深，第一项你是否会给孩子读题？我从孩子一年级上学期开始就一直给他读题，因为我觉得孩子有很多的字不认识，那他做起来就很困难。当一个人做一件事，很困难的时候，那么他就很容易去放弃。所以呢，我一直在给他读作业。但是看了张老师的这个原因分析之后呢，又觉得张老师说的对。因为这样下来孩子已经形成了依赖心理。直到现在，一年级快结束了，他形成了让我读题的习惯。有时候他遇到不认识的字，问我的时候我试着让他自己去查字典或者课本，他很生气。这更加让我坚定了张老师的结论是非常正确的，孩子已经形成了依赖的心理。我意识到这个问题的严重性，所以呢，就想跟孩子探讨一下。给孩子读题这个行为是不是对的？但是我又说服不了孩子，所以呢，我就把张老师的原因分析三这一项给读给孩子听。我说如果妈妈继续给你读题，那妈妈就是一个愚蠢的妈妈，那你就是那个木偶。妈妈指哪，你就打哪。不需要思考，不需要动脑，你愿意成为这样的木偶吗？他说不愿意。我又给他继续读了，父母是否陪孩子写作业？我之前有一阵不陪他写作业。他在写作业的时候，我基本上都在做家务。但是发现他不能够专心的写作业，各种拖延。现在我每天会陪他写作业，他在写作业的时候，我在学习张老师的课程或者抄写张老师的笔记。但即使是这样，他依然会坐在那里一边玩儿，一边写，时不时的还看看我。那他看我的时候呢，我看他一眼，然后继续低下头写我的东西。他偶尔会反过神来说哦，我得写作业啦！但是看了张老师的笔记之后呢，觉得陪孩子写作业会养成一种依赖的心理。所以呢，我读给孩子听，让孩子知道我不是不陪他写作业了，而是把责任还给他。让他试一下自己是否能够独立写作业。今天晚上他独立写了两张卷子。我夸了他。我说原来妈妈放手不陪你写作业，你反而能写得更好！原来你的独立性很强。只是之前妈妈没有发现。那以后你就每天自己写作业，如果真的确实是需要妈妈的帮助的话，可以来找妈妈。但是尽量不要找妈妈。你就把妈妈当作是老师，你在学校里做写作业的时候是什么样子的？在家里就是什么样子的？嗯，他倒是痛快的答应了，那接下来我会观察他独立写作业是否能提高主动性。