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6.19伤心
惠春语家长

今天早上又和孩子下去运动和给小鸟放风。

忽然我发现笼中的小绿,趴在那里一动也不动,好像是生病了的样子,爪子也松松的没有力气,伸手把它逗一逗,也没有什么反应,把它抓出来也不反抗也不挣扎,把它放在草地上的草丛中也一动不动也不走也不飞,看来是生病了,摸摸脖子下面肚子鼓鼓的,看来不知道吃什么吃坏了,鼻孔也在流着鼻涕。也许是吃坏了肚子或者是感冒了,上网搜索了一下,可以给他喂点儿消炎药什么的,回家以后用滴管儿接了一点儿消炎药的水给他灌上,好像也没什么反应,过了一会儿,趴在小盒里一动也不动了,看来真的是结束了。孩子非常伤心的哭了,早饭也没有吃,哭了一段时间之后,自己趴在学习桌上不知干什么,待会儿看一看,原来为他的小绿画了一幅画。

朝夕相处的小鸟就这样离开了,孩子也非常伤心。当然,养小动物,这是早晚的结局,不知对孩子会造成怎样的影响。之所以伤心,是因为有了感情。至少对孩子来说,受到生老病死的打图像

击,也算是一种挫折教育吧。

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