前几天和晓玉老师沟通时发现，祝涵宇的读书习惯不好，没有做到每天坚持读书。这里面也有我和她爸爸的原因：我们俩工作太忙了，早上六点多就出家门，晚上回来就七点多了，吃完饭收拾一下八九点，累得不想动弹，更不用说陪她读书了。

发现问题，就要解决问题。从昨天开始，我们开始陪她读书。她很少能安安静静地坐住，书读了一半就耍赖，跑开了。我本来是想把她揪回来继续读完，但是又怕这样会激起她的逆反心理，把读书当成一种负担，所以也没有硬逼她。

今天晚上，我在收拾屋子，先生陪涵宇读书。涵宇一开始很不情愿，然后又跟我们讲条件：读完书能不能玩一会平板？为了激励她读书，我答应她了，并且强调：先跟着爸爸读一遍，然后再照着图用自己的话讲给我们听，如果这两项都完成了，就可以看十分钟平板。这个方法也是晓玉老师教给我的，不要让孩子一字不差地跟读，容易打消她的想象力，可以让她照着图自己讲出来。

为了能玩平板，她满口答应，并且整个阅读的过程非常配合。看来用这种方法来激励她阅读还是很有效果的。

可是新的问题又来了，她总是沉迷于电子产品怎么办？唉，教育孩子就像去西天取经一样，一个问题解决了，又冒出来另外一个。只能是：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。