今天下午徐老师给我发了两个图片，是关于上周孩子们学校数学竞赛的题目，看到妞的错题，我就在想，她当时心里在想啥，为什么53-46能算成是2,，79-34结果是35，55分=5角，犯这样的低级错误，她是怎么做到的呢？我当时很生气，跟班主任聊了一会，徐老师说，今天下午的数学课也没认真听，甚至数学老师在讲课的时候，她压根就没听要求，否则她不可能不知道怎么做的。最近这段时间，她很飘悠，心思也没有正儿八经的用在学习上，在学校总是小心思太多，今天他们两个班长不知道去了老师办公室多少趟，本来是提醒下同学们的事情，他们就跑到老师办公室去了。

哎，其实自己的孩子还是很了解性格和脾气的，女儿这一年来，虽然学习习惯还算可以，可是学习态度很不端正，遇到稍微困难的问题，她就不想动脑认真思考了，而且现在依然是满脑子光想玩。

今天正好是我们班家长做志愿者，接上妞后，我在车上跟妞聊了很多，作为班长管同学纪律这件事情，我不想太打击 她的积极性，但是我知道她有点鸡毛当令箭了，小小的事情也觉得不得了，有点骄傲，当我跟她说了前几天她们两个班长对同事家孩子做得那件事情之后，她也意识到自己的问题。在车上，我们还聊了聊这几次考试计算题的错误，她还很委屈的跟我说，从现在开始，就用实际行动给我看，不会让任何人笑话她。我说，其实没有人笑话你，在其他妈妈眼中，你也是很优秀的孩子，只是你的学习态度还需要再端正些，把更多的心思用到学习上，你的成绩会更好，这种低级错误你也不会再犯了。

回家后，我觉得在车上委屈的哭成泪人，应该是有悔过之心。晚上吃完饭做完作业，我提议让她做一页数学计算题，结果她去一万个不情愿，一边做一边叹气，就说八点半多了，又捞不着听小度讲故事了，又捞不着睡觉了，怎么怎么滴的。我一听我就来气了，我特别讨厌做题的时候哼哧哼哧的那个样子，一看就是学习态度不端正，本来今晚回来的路上，自己还答应的好好的，说要端正学习态度，在期末考试的时候，争取考一个更好的成绩，结果这才几个小时就反悔了。

我的火气就上来了，气的把书给她扔了，她就冲我嗷嗷的发火，后来估计我熊她，她也很委屈，自己抓腿拧腿，我也不说不管。后来过了很久，我也平复了自己的心情，她也去卧室待了一会，出来抽泣的跟我说：妈妈，我心里一肚子火，我明明很努力，表现也很好，你却看不到。

我说：我看到你的努力了，那是在今晚之前。在车上的时候你明明说的很好，端正学习态度，你的数学计算之所以犯这样的低级错误，也是因为你练习的少，付出的少。别人考的好，是因为付出了很多的努力的。你明明说的好好的，可是今晚让你做题，你的态度却是一万个不情愿，花了同样的时间，不同的心态，你觉得结果是一样的吗？

她说：我就是一看到这样的题目我就不想做，我只想做点简单的，这种题我很容易错，如果我做错了，你又得让我继续做。

听到她这么说，我意识到，她错一道题，我就让他做一页（100道）的惩罚有点重，结果就适得其反了。我说：那我们可以做十道题，再巩固一下，你不是不会做，就是你做题的时候，没有把全部的心思都用在计算上。你看看你的草稿纸，就能知道你的学习态度，恨不能的一张纸写一个数字，这样能行吗？

她也知道自己今晚学习态度不好，跟我说：妈妈，你抱抱我，我很难过。我的眼睛哭得不好受，我也知道自己不该这样，我改好不好？你相信我能改不？

她趴在我的肩膀上，紧紧地抱着我，我抱着她，眼泪不禁在眼眶打转，我对她太严格吗？我已经很久不批评她了，我也几乎不打她，可是今晚当我用书打了她的屁股的时候，她心里的怒火发不出来，就在客厅里面打转，我当时心很疼。我把她抱怀里，静下心来后也反思自己的坏脾气，我跟她道歉，可是我知道伤过之后道歉又能怎么样呢？依然无法抚平她那受伤的小心灵。我哄她睡着之后，我就在想，为什么孩子这么难过，她还来到我的眼前抱抱我，让我抱抱她，妈妈的这一个拥抱就能给她心灵很大的安慰，可是我为什么却不能放下自己的姿态去跟孩子平等的交流呢？其实我知道我只是想警示她一下，让她自己自己犯了错误是要受到惩罚的，可是我跟她的这种沟通方式却是错误的。小时候，我妈妈也经常批评我，絮叨我，我也很不喜欢，以至于长大之后很想快点离开她的身边，但是当我成为了妈妈，我明白了妈妈的良苦用心，都是为我好，只是方式方法不对。现在我不想这样对我的女儿，不想成为一个坏妈妈，一个想让她尽快逃离的妈妈。

有时候，我想放弃自己的学习，先陪孩子，什么也不考了，可是学习路上想放弃又谈何容易？奋斗了这么久，也许再坚持坚持就能如愿，现在放弃也不甘心，可是又不能做到好好的陪孩子，不能培养一个优秀的孩子，养成许多的坏毛病，是不是得不偿失？有点迷茫，心不定。