6月21日 星期二 晴

亲子日记第995天

最好的父母，要学会批评！

在我国传统的教育中，“严师出高徒”，“棍棒底下出孝子”这样的教育理念已经根深蒂固，很多父母都觉得“慈母多败儿”，对孩子的要求都非常严格，虽然不会像以前一样，动不动就“家法伺候”，但语言上对孩子的批评却是屡见不鲜。

那么，对孩子要求严格，就等同于经常批评孩子吗？

答案是否定的，其实很多父母，都混淆了严格要求和随意批评的概念，对孩子严格要求是毋庸置疑的，但也要注意，随意的批评并不是严格要求。

正确地批评孩子也是一门学问，只有学会批评孩子的父母，才能成为好的父母。

今天，我们就一起来说一说，父母应该怎样去批评孩子。

批评，不等于大吼大叫

现代社会，各方面的压力与日俱增，家长们望子成龙，望女成凤的心也更加急迫，于是，批评式教育愈演愈烈。

很多父母在看到孩子犯错的时候，火冒三丈，对着孩子一顿河东狮吼，将孩子批评得体无完肤，似乎嗓门有多大，批评的效果就有多好。每次批评完孩子，总觉得自己血压升高，心脏都有点承受不了。

可是，这样的批评方式是否起到了预想的效果呢？同样的错误，下一次，孩子是不是就一定不会犯了？

相信这个问题的答案很多父母都很清楚，就像下面这个例子中的小雨一样，她在父母大吼大叫的批评中失去了信心和自我，甚至失去了生活的勇气。

大吼大叫式批评其实在伤害孩子

小雨是一个非常漂亮的女孩，学习成绩也非常好，性格活泼开朗。可是近几次考试，小雨的成绩有点下滑，她的妈妈非常着急。

于是，经常说：“你每天去学校都干嘛了，考这么点分你对得起谁？”每当这时候，小雨总是低着头不说话，眼泪在眼眶里打转。

期末考试，小雨因为压力过大，成绩落后了很多。

小雨妈妈看到成绩后，积压在心底的火一下子全部爆发出来，扯着嗓子喊道：“你怎么这么笨？到底是遗传了谁啊？就你现在这点分数，还能指望你什么，你以后能有什么出息？”

小雨看到妈妈发这么大火，非常害怕，她本来想和妈妈解释一下学习成绩下滑的原因，但始终没有说出口。但从此以后，小雨不爱说话，学习成绩也一直下滑，面对妈妈每次的吼叫，小雨也只是一句话也不说。

半年之后，小雨妈妈觉得小雨好像有点不对劲，去医院检查，才发现，小雨已经患上了自闭症。

也许很多父母都像小雨妈妈一样，觉得只有对孩子大吼大叫，才能起到批评的作用，孩子才能长记性，才能改正。

其实，这种吼叫式的批评只能刺伤孩子的心灵，有些孩子可能会因此丧失自信和自尊，长此以往，内心的压抑无法排解，在某个时刻爆发出来，那可能就是害人害己。

作为父母，在批评孩子的时候，一定要注意自己的语言，避免伤害到孩子。

我们要冷静对待孩子的错误，尽量控制自己的情绪。

就像小雨的妈妈，小雨成绩下滑的事情真的就有她说得那么严重吗？一次没考好，小雨以后就没有出息了吗？当然不是，小雨妈妈只是一时心急，说出了那样的话。

如果她能控制一下自己的情绪，强迫自己先不要发火，等情绪冷静下来的时候，就会发现，可能这件事情并没有一开始想象中的那么糟糕，那么，再和孩子说的时候，可能就会又不一样的结果。

我们也要放低自己的姿态，其实我们和孩子是平等的。

我们对孩子吼叫的时候，无形中就是把自己的身份摆在高高在上的位置，不容孩子有半点质疑，其实，孩子也有自己的想法，但是在你一遍遍的吼叫中，孩子的内心也被你吼掉了，孩子不会和你敞开心扉，你根本不知道孩子在想些什么。

如果你能放低姿态，让自己和孩子成为平等的朋友，轻声细语地和孩子说这个问题，孩子会将自己内心的想法全部说出来，这样可就更利于你教育孩子了。

批评，不是大吼大叫，不是情绪的发泄口，我们要懂得尊重孩子，控制自己的情绪，和孩子平等地交流。

批评，也要分场合

曾经有一位妈妈在学校的楼道里当着很多同学的面批评自己的孩子，那名初中生不顾一切，纵身从楼上跳了下去。

有人说是这个孩子的心灵太脆弱了，被自己的妈妈说两句也没什么，不至于跳楼吧。

其实，我们仔细想想，这位妈妈当着那么多同学的面狠狠批评孩子真的做得对吗？

如果我们能换位思考一下，就会发现，14岁左右正是孩子的青春期，自尊心非常强，不分场合的批评，很可能就将孩子推向深渊。

孩子犯了错，父母批评是很正常的，但过于冲动，不分场合的批评，说话伤害到孩子的自尊，就得到了相反的结果，不仅没能让孩子意识到错误，反而让孩子感到反感，甚至做出过激的举动。

批评孩子要避免在公共场合

晶晶上小学的时候非常听话，成绩也很好，到了初中，进入叛逆期，出现了一些不好的习惯。

一天，妈妈带晶晶到姥姥家，这天，全家人都非常开心，还夸晶晶是个懂事的好孩子。

但是，晶晶的妈妈接了来自班主任的电话后，画风突转。她当着家里人的面对批评晶晶说：“你去学校都干嘛了，上课还传纸条，老师电话都打到我这里来了，我的脸往哪放？你现在怎么变成这样了。”

晶晶的脸突然就红了，妈妈还在喋喋不休地批评晶晶，家人的目光也都落在晶晶的身上，终于，她哭着说道：“你都不问我为什么传纸条，在你眼里，我什么都不是，那你生我干什么？”说完跑了出去。

上课传纸条的行为肯定是不对，应该批评，可是晶晶妈妈错就错在不该当着那么多亲戚朋友的面批评晶晶，这让晶晶的自尊受到了严重的伤害。

很多父母都和晶晶妈妈一样，觉得孩子还小，不需要面子，完全忽略了孩子的感受，这是一种错误的行为。

作为父母，批评孩子的时候一定要注意场合。

我们要尽量避免在公共场合或有其他人在的时候批评孩子，可以选择安静，气氛比较轻松的场合，和孩子去说他犯的错误，能够保全孩子的颜面，孩子更能勇于接受错误。

批评，要有一定的目的

其实，作为父母，我们都知道，批评孩子不是为了骂他一顿出出气，而是要让他知道错在哪了，以后要怎么做。

但是，在现实生活中，很多时候，我们往往忘记了这一点，没有掌握好合理的度，只是单纯地出了一场气，没有达到让孩子知错改错的目的。

花花刚上幼儿园，早上吃早饭的时候，不小心打翻了牛奶，在这之前，妈妈已经告诫过她要小心。看到自己的告诫毫无作用，她顺手在花花的手上打了一巴掌，生气地说道：“我已经提醒你要小心了，你还是那么笨，每次都要我给收拾，你都这么大了，真是烦死了。”

妈妈一边收拾，一边只是在无情地抱怨，这就是在纯粹地发脾气，花花可能一开始觉得自己错了，但在妈妈这样无情地批评下，产生了一种：不就打翻了牛奶吗，妈妈至于这么生气吗的心态，从而失去批评的意义。

所以说，批评就要求父母，在指责孩子的缺点的时候，更要给出解决问题的办法，要让孩子知道错了，还知道以后要怎么做。

如果花花妈妈能够先告诉花花，你用一只手来拿杯子，这样很容易打翻牛奶，收拾起来会很麻烦，会耽误很多时间，如果杯子碎了，还可能会扎破手指，以后，要用两只手来拿杯子，这样杯子才不容易打翻。

这样一来，花花既知道自己这次错了，还知道下次应该怎么做，这才是批评要达到的目的。

那么，我们以后的生活中，就要注意了，要学会批评孩子，要选择在没有其他人在场的安静环境中，用心平气和代替大吼大叫，让犯错的孩子勇敢的表达自己的想法，一步步引导孩子知道自己错在哪里，并给孩子解决问题的方法，达到批评的目的。

六（3）班

子烨爸爸