2022.6.24星期五

昨天孩子说她要去和老师兑换奖品了，第一节下课去了老师不在办公室，第二节课又去了不在，孩子还找老师了，看到老师在别的班辅导学生，以前孩子不去找老师，害怕，现在一天跑好几趟办公室，孩子进步了，学习方面也积极主动了。中午回来说他自己的目标是魔方，可惜没有了，正在考虑兑换什么奖品，孩子学会自己定目标了，学会思考了，有小心思了。我说就以你现在得的币，兑换一个奖品就可以了，不用考虑了下次再兑魔方。老师制定的这个激励机制很大程度提高了孩子们学习的积极性。中午完成了安全平台作业，藏在生活中的危险，远离危险游戏地，平安暑假专项活动包括泥石流，地震等知识孩子自己答了三十道题。

想让孩子改变，首先家长改变，孩子身上出现的问题，其实是父母身上的问题，父母就是原件，孩子则是复印件，当原件出现问题时，复印件必然出现问题，我们得从源头上解决问题的所在，才能解决最基本的问题！我主动去改变自己，学会换位思考，学习家庭教育创新知识，改变思维模式，学会鼓励和赞美孩子，孩子在不知不觉中喜欢上了学习，并且学习劲头十足。老师登记亲子日记篇数，孩子自豪地说我们已经五百篇了，我说这些都是我写的，孩子争辩道，我每天还给提供素材呢，是的，写日记孩子出力不少，前期的日记我一个字一个字从日记本输入家长小本，费时费力盯的眼睛还困，孩子教给我语音输入法，这方面孩子是我的老师，方法很重要，方法用对事半功倍。写日记孩子很有成就感。

在这里我衷心的希望更多的家人们参与到亲子日记中来，因为我们是孩子坚强的后盾!没有行动就没有收获!不是看到了希望才去坚持，而是坚持了才能看到希望!从现在开始，从当下开始，勇敢的拿起手中的笔，记录我们每一个精彩瞬间吧!曾国藩曾说，你可以平凡，你可以笨拙，但你要自省，你可以醒悟的晚一点，但你不要放弃蜕变。