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吃完晚饭，晓雨主动的拿出了妈妈买的书看了起来，第一幅图是火眼金睛，画面上杂乱的摆放着一些图形，数一数每个图形有几个，然后回答问题并写在书上。晓雨仔细认真的数着每个图形的个数，都数对了，但数字写的歪歪扭扭。
我决定明晚和晓雨一起练习写数字练习，让她把数字写的工工整整的，多陪孩子看书，激发孩子的专注力，记忆力和创造力！
