班里面有个叫小雨（化名）的女孩子，上课总是发呆，你轻声的提醒她，无法把她从自己的世界里拉回来，如若你的声音大一点，她会突然受到惊吓般猛地抖一下。而且她的注意力只能集中一分钟左右，当你离开她的身边，她就会再次沉浸到自己的世界中。除此之外，她还有手淫现象，为此受同学的讥笑，因此更加自卑。

       我一直很好奇，前段时间跟他的家长联系了一下，（半路接班，而且不是班主任）他并没有做出应答，今天看到这个女孩子考试都无法集中注意力答题，我拍了一段视频给家长，并问他是否领孩子去医院查过。他说大夫告诉他，女儿有些焦虑，我说他一直是60几分的水平，我们并没有对她有过高的要求呀，她在焦虑什么呢？第四节课恰好是音乐课，我借机把他叫了出来，因为涉及到一些隐私问题，我便把谈话的地点改到了户外，外面阳光明媚，清风拂面，我们开始了轻松的谈话。考虑到她的情况，我拉着她的双手，首先打消她的顾虑，给他足够的安全感，说自己只是找她随便谈谈心，想了解她有什么困难需要帮助。当我问及她为什么无法集中注意力时，她的脸部肌肉和手开始抽搐，并不停地开始深呼吸，我知道这是她回忆起了令她激动的场景的反应。我及时的肯定她的做法，我说如果你回忆到了什么痛苦的东西，可以借助深呼吸来调整一下自己。慢慢的等她平静了，她说自己之所以有这样的反应，是因为父亲经常打她，我追问：“为什么要打你呢？”她说因为自己做一些父母不允许的事情，这样的概念是很含糊的，我让她举个具体的例子。她说比如看电视。那我大概了解之后，觉得他的父母因为她要小升初，所以会很焦虑，对她管教会比较严格，而她对电子产品又比较依赖，所以父亲在情急之下就会动手。

首先我肯定她的那种焦虑与不安，给予理解与共情。其次，我想让她换位思考，体谅父母的焦虑，最后又提出了相应的策略，那就是进门先把作业写完，让父母不必担心，然后和父母商量好看电视或户外活动的时间，尽量做到学习与娱乐两不误。

对于手淫的问题，我首先肯定青春期我们都有性冲动，加上她爱看电视连续剧，而当今的电视绝大部分都有不适合儿童的情节，势必会受到影响。所以我建议她多进行户外活动，如果实在想看电视，选择科教类或者动画片，而且尽量避免当众出现类似问题，多和同学玩，这样就会让同学不再嘲笑。

小女孩默默地流下了眼泪，这次她不再抽搐，我鼓励她：“我会一直在你身后支持你，有啥问题，在校主动和我聊，回家你可以给我发信息，我回家有空就回复。”我笑着目送她向教室走去，她的脚步分明轻快了许多，我的心情也轻松了许多。

深吸一口气，小鸟为我唱歌，大树向我招手，花朵争奇斗艳，生命本应该如此活泼可爱[[EMOJI:%F0%9F%98%8A]]