2022年6月29日 星期三 晴

亲子日记第987篇

会考成绩出来了，儿子有一科考得不理想。晚上接他放学，看着他无精打采地向我走来，我就知道原因，果然不出我所料。

　　“妈，我会考成绩没考好。”

　　“我看到了，妈妈知道你现在心里很难过。”在校门口我想给他个拥抱，他躲过一边去了。

　　“这次成绩直接记入中考成绩。”

　　“嗯，这次成绩已成事实，我们应该想想接下来怎么做，对吧。”

　　“妈，你不嫌我不争气，关键时候不见高分。”

　　“学习是你自己的事，你没考好心里难过，妈妈也替你难过，妈妈以前做错了，给你很多误导，妈妈现在学习家庭教育课程后已改正，只要你自己努力了，不后悔，学习不只是为了考高分。”

　　“我咋这么不相信，那你回家还念叨我吗？”

　　“妈妈现在希望你自己计划自己的学习，自己定计划定目标，需要妈妈帮忙时，妈妈可以给你建议。”

　　“真的回家不说我，以前你也是这样，在外面说安慰我的话，回家就变脸。哪次没考好的，您都记得。小学6年级的、初一的，全翻出来念叨一遍。哪次因为啥原因您都记得都要说上一遍。今天上午知道成绩后，今天一整天我耳朵里都是你以前说过的话，感觉对不起你。”

　　儿子诉说着，自己的难过，更担心我唠叨他。都要哭出声了。

　　在儿子眼里，我早已是只关心成绩，不关心他的人。

　　我告诉他，现在不一样了，妈妈学习家庭教育了，以后更会不一样。进家门，我先拿出来家规让他看，不翻旧账。包括孩子的学习，当天事当天了，今天会考成绩出来了，你自己找找原因，需要妈妈帮忙你就叫我。说完我拍拍他的肩膀，离开了儿子的视线。

　　半个多小时后，儿子来到我面前。首先给我道了个歉，然后说他自己答题卡涂得不好，选择题没有当时做完就涂上，着急做后面的大题了，大题分高，担心做不完。快交卷子时匆忙涂上的，承认自己考试时紧张，总怕考不好，怕做不完（我平时老说他做题慢）心理因素影响了正常发挥。

　　我拍拍儿子的肩膀，告诉他，妈妈相信你能克服心理障碍，妈妈陪你一起克服它，好吗？儿子脸上终于有了笑摸样，转身做作业去了。

　　反思

　　以前对孩子的学习干涉太多，尽管没有打骂，但是喋喋不休的唠叨、翻旧账，老事从提，讽斥挖苦孩子的说、说、说，给孩子的语言暴力，比打骂的伤害更大。不知道自己走进家庭教育的误区。

　　幸亏我参加学习了家庭教育，不然真不知道按照自己的思想教育能把孩子教育到哪里去，伤害了孩子，还自认为是为他好。

　　半年多自己坚持专业知识的学习，每天的反思，自己的改变，自己学会控制自己的情绪，学会和孩子沟通，向孩子学习。还好孩子现在不是考高中，离中考还有一年，相信坚持学习家庭教育专业知识，一年后的我会是一个全新的我，给孩子的成长助力，给孩子的中考加分。

　　学习家庭教育后，总在能用到知识对孩子教育而庆幸，以及忘记应用所学的知识而自责。

　　昨天宏远老师刚圈点的“为什么要学习？”“什么是学习？”“引导孩子学习”“求学不只是求分数”“指点孩子学习的能力”，还有“看不见的学习”。晚上接到孩子，就用到了刚看过的知识，孩子学习上给了合理的指点。同时孩子哭诉自己的委屈，也给了我学习家庭教育知识的指点。

　　身边有类似情况了，我可以站在孩子角度给家长合理分析原因，避免亲子冲突。学习家庭教育要做到学以致用，必须从生活中一点一滴，身边每个人，每件事，都要想着家庭教育课程里的学到的知识，灵活运用到现实生活中发生的任何事中。实现真正的理论结合实际。

　　点评

　　接孩子回家一路上的对话，堪称经典。真能做到不因为分数唠叨孩子了，让孩子解除后顾之忧了，真不简单！祝贺、祝福！

　　对学习家庭教育指导师课程的历程进行了阶段小结，很棒！　　　　

　　“相信坚持学习家庭教育专业知识，一年后的我会是一个全新的我，给孩子的成长助力，给孩子的中考加分。”这句话中，若能去掉“给孩子的中考加分”几个字会更好！中考、高考只是孩子人生的经历，应该抱持的态度是“为所当为，顺其自然”，学习不是为了求分数！

　　待续，加油！