2022.1月份第一次听武校讲亲子共读共写，以为是让家长同孩子一起写作业，学习，最后才恍然大悟，武校是让我们写日记。正逢年底，感觉家里卫生没打扫，过年的东西也没准备，厂里加班，没空写亲子日记，当天晚上三叶草亲子读写群就建起来了，爸爸把我拉进群，我在群里属于潜水状态，静静的看着家长写的亲子日记，呆了十多天，才蠢蠢欲动，写下了第一篇亲子日记，短短的一百多字记录了我们和孩子的生活日常，我怕自己写的不好，别人嘲笑我，可是没有，杨老师，还认真的为我写了评语，让我回到上学时，老师对我们的评价，那是一种无形的力量，给了我写亲子日记的信心，又写了第二篇，转眼过年了，放假打扫卫生到半夜，又把亲子日记落下了，过完年，思前想后，还是别丢人现眼了，自己在日记本上写，第三篇是爬竹山，心情好，不想把这美好的时光忘掉，于是在下山的时候就把竹山游记写完了，然后又放下了，直到孩子们开学，杨老师让我参加亲子日记表彰大会，爸爸特意开车去接我，我也专门请了假，第一次参加这样的活动，心里像十五个桶打水——七上八下。和爸爸一口气爬到会议室，好隆重啊！我知道学校对亲子日记的重视，也是对孩子们的关爱和重视。当我站在颁奖台上，好激动，好开心。通过这次会议我聆听了优秀家长的亲子日记，她们有嗷嗷待哺的宝宝，有上幼儿园的宝宝，但是她们挤出自己的时间为孩子们记录她们的成长过程，我听的聚精会神，特别是学校的杨老师在很早之前就已经已书信，纸条的方式和孩子们沟通了，别人家的孩子总是那么优秀，懂事小，听话，原因何在？看看优秀孩子家长，和生活环境，我们会发现，答案在这里，家长不是说教，要以身作则，指正孩子的缺点和不足，而加以改正。郑校长说了日记有很多种，可以写当天的事，可以摘抄，可以写读后感，观后感，可以画画，为了让孩子们有一个温馨和睦的家庭环境，下定决心，继续写亲子日记。可是我每天和孩子接触的时间短，不想摘抄，不想写读后感，怎么办，为了有题材，我晚上回家会仔细的观察孩子们的一举一动，歇班把陪孩子的时光写下来，有时忙的时候，爸爸和姐姐也会写上一两篇，疫情期间由于不能回家，把对孩子们的想念，用回忆的方式写下来，打电话问爸爸和孩子们今天干嘛了，我再用亲子日记写下来，慢慢的我的亲子日记步入正轨，每天一篇，有时两篇 ，刚开始我只在晚上写，后来，在班车上，在厂里，在早上，只要我有时间，我就会把当天的亲子日记写下来，有时一天发生了许多的事情，我会挑我觉得最有意义的那件事写。我会写身边的人，事给我带来的启发和对孩子们的培养，想对孩子说的话 。老公为了让我写亲子日记，家务活主动承担了，今天是我的丰收年，拿奖拿到手软，姐姐学校的奖状，妹妹学校的奖品，奖牌，奖状，我也非常感谢学校和老师们对我的支持鼓励，让我勇往直前，不退后，后面我加入了成长型家长群，我听了优秀家长的发言，我激动万分，我要学习，我要改变，为自己，为孩子，坚持，群里一句相信相信的的力量，坚定不移的对孩子充满信心，让孩子们有自信，让孩子越来越好，这是我们家长一致的目标，为了目标，我们继续前进。