2022.6.30 星期四 天气晴转雨

从硕中考完，他似乎无事可干，又似乎心神不宁。我也确实让他彻底放松了一周多。没管他几点起床，看手机还是别的事儿，我倒是多次劝他可以找同学打篮球，无奈是他足不出户。但是也有约法三章：第一外出需告知我，不许去水边，如果想去玩，咱可以报游泳班；第二早上可以起床晚点，但不能超过八点，必须吃早餐；第三晚上不许熬夜。他点头应允。

公布成绩以后，又忐忑不安，我帮他分析了自己情况以后，鼓励他走出这混混沌沌的状态。效果不佳，我没再吼他，而是遇事后跟他谈论多了几分钟，谈论内容有新闻，有邻里关系，有家庭，有最近的高考分数，中考分数，甚至各种社会人情世故，以及我以前在医院给姥姥陪床的所见所闻所感。我们的话多了起来，他渐渐不再机不离手了，因为时间被我占去好多。这两天又急性扁桃体炎，化脓了，在医院挂点滴，我们更有了在一起的时间。住院第一天，有一位医护人员为他倒了一杯水，他说“妈妈，这里的人真的太好了，态度好，人心暖”我说“医院虽小，但厚德载物，对别人好，就是对自己好。”平时也注意自己少拿着手机，甚至翻阅他曾经的语文主题阅读。九年级下学期的是《诗与远方》，我读了诗人“食指”的《这是四点零八分的北京》，诗人田间的《假使我们不去打仗》：“假使我们不去打仗，/敌人用刺刀/杀死了我们，/还要用手指着我们骨头说：‘看，/这是奴隶！’”这么简短的几句，感觉震撼人心，使我又去了解诗人“田间”，他的诗就像瞄向反动派的枪，被闻一多称谓“擂鼓诗人”。又去读了他另外的很多作品。这一周，乐在了诗歌里。这些内容自然也会出现在我们的谈话里。我想这是不是硕硕的“被动读书”呢？