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打卡第149天
引导是受儿童心理启发的一种教育方式。在教育学原理中,强调教育者应该学会引导孩子,引导应该是最重要的教育方法之一。
当孩子做不到的时候,你要向孩子示范,引导孩子学会怎么做;当孩子做错的时候,你要引导孩子反省,找准错误的地方,改正错误;当孩子取得一定的成功时,你要引导孩子看到更高更远的目标,从一个成功到另一个成功。相反,当孩子做不到的时候,你骂他,孩子会有挫败感;当孩子做错事的时候,你骂他,孩子会觉得很委屈和无助;当孩子取得一点成功的时候,你硬生生地说:“一点成功,有什么好骄傲的!”
孩子的情绪会突然变得很压抑。长期生活在这种环境中的孩子,肯定对父母有很大的怨恨,亲子关系也不可能和谐。教育界有句话叫“教育是为了非教学”。
这句话的意思是,教育者之所以要教育他人,是为了引导他们学会如何学习,培养自我学习的能力。孩子们做错事是不可避免的。一位哲学家说:“孩子是在错误中成长的。”父母的责任就是不断纠正孩子的错误,让他们从错误中学习。
一个人总想融入社会。他不能永远生活在父母的保护和教导之下。他必须独立处理各种事情。因此,引导孩子养成正确的做事方式是非常重要的。
每个孩子都会第一次经历,第一次做一件事,总会有这样那样的问题,就连家长在教育孩子时也会有问题,更别说幼儿了!他们的身心发展不健全,实践能力差,做事总是“有心有余而力不足”。面对一个美好的世界,他们想做点什么,或者他们想帮助成年人做点什么,但是他们总是做得不好,即使他们有很好的动机把好事变成坏事。
因为孩子有自尊心,如果父母在孩子做错事情时严厉地责骂孩子,甚至暴打孩子,会使孩子叛逆,对父母不满,甚至憎恨他们。他们会有意无意地犯更多的错误,他们会失去尝试的勇气。
没有人能生来就做事情,第一次就犯错误。当孩子犯了错,心里就会有自责和冲突。针对这种情况,家长应抓住机会,以宽容的态度对孩子进行积极的教育,从而唤起孩子的情感关注,使孩子学会如何做好工作。
明智的教育方法应该是“见习→劝导→见习”,即家长在教育孩子时要注意情感交流。例如,父母可以称赞他们的孩子说:“你做得很好。”“你很努力。”这就是前段话的影响,因为这些语言更容易让孩子接受。然后父母指出孩子失败的原因,帮助他们进步。这就是教育的目的。
最后,家长不应忘记安慰孩子:“如果你再努力些,你可以做到更好!”这种积极的教育可以让孩子自动回顾失败的原因,减少下次犯错的机会。
积极引导是孩子们容易接受的一种方式。当然,家长在教育孩子时要讲道理,注意情感交流。他们不应该宣扬大道理或空洞的说教来引起孩子的反感。