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“小奖状”的动力
2.2管畅妈妈

7月1日    星期五     天气:大雨(亲子日记51篇)图像

下午放学女儿见到我就高兴的说:“妈妈,我又得了小奖状了,这是老师奖励主动阅读,讲故事小朋友的,只有每天坚持阅读的才能得到……”老师教育有方,鼓励小朋友每天坚持阅读的好习惯。每天晚上你都会看到有小朋友在班级群里拍的视频故事,然后你也会不甘落后的发上自己的小故事,虽然有时你讲的不太流利,内容也没有太精彩,但是你一直坚持……(这点妈妈应该向你学习,妈妈写日记,就没有坚持每天写,总是各种原因为理由为借口,而放松了学习)

记得很久之前,你跟我说过,“每天中午午睡前老师会让小朋友讲故事,妈妈我担心老师会叫我讲,我不会讲,讲不好……但是老师说,只要讲故事三次,就会有奖状,但是我也好想得到奖状。最后你想到一个办法,你问老师,可不可以晚上回家把要讲的故事拍下来发班级群分享……老师说,可以啊,得到老师的鼓励,有了你坚持分享故事的好习惯,得到了“小奖状”奖励。

感谢老师的鼓励,“小奖励”的动力,女儿渐渐喜欢阅读,爱上图书讲故事,锻炼了语言表达能力,学习更多知识。感恩幼儿园、老师,提供的小图书漂流活动,让家长参与亲子共读,陪伴孩子健康成长。

(夜已深了,被雷声吵醒,补发篇亲子日记,亲子日记,陪伴孩子共成长,在学习路上,加油!)

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