2022年7月1日 星期五 雨

今天儿子放学回来就拉着我坐下来，满心欢喜的对我说：“妈妈今天我太开心了，英语的一个阅读理解内容跟我读过的一本书很相像，故事情节熟悉，自己边读边完整的翻译出了整篇文章，瞬间感觉单词也不陌生了，信心也倍足，多读书真的是可以在不同的学科受益呀！”掩盖不住的兴奋洋溢在儿子脸上，我也满脸笑容的说：“还是多读书好呀，最是书香能致远，腹有诗书气自华。”

说到阅读，真的庆幸儿子喜欢读书这个好习惯。还记得他小时候，每天都是我读他听，睡前再读睡前故事伴他安然入睡。到了幼儿园之后，就学着给我讲故事，分享幼儿园里一天的糗事趣事，把老师讲的故事再讲给我们听，虽然刚开始只是讲了故事的开头和结尾，可能还不完整，但是后来不仅有故事开头结尾故事情节也能大概讲清楚，每天担当小老师给我们全家讲故事，伴着那稚嫩的童声，全家听的津津有味，对孩子的表扬更是赞不绝口。到了小学，随着孩子识字量增加，自主阅读水平的不断提高，每天写完作业后亲子共读，互相分享各自阅读的趣事，欢声笑语中其乐融融。

随着孩子成长自我主见越来越强，加上多种原因给孩子的这份陪伴却减少了，反而唠叨的话语增多了，表扬的话也比以前吝啬了。直到前几天，儿子读书的时候递给我一本《丁丁历险记》（明知道是平时我不让他读的书），说：“妈妈，用最快的速度读完这本书，然后给我讲一下你的心得体会，我自然是没有按照儿子计划的时间内读完，心得体会也没有达到儿子的要求。儿子用拇指和食指挑起我的嘴角说：“妈妈，嘴角上扬保持微笑，我们用最平和的语气交流。”哈哈哈哈，我瞬间大笑了，这是在批评日常的我吗。

仔细想想，其实一直没有改变的是孩子，在坚持着他的好习惯而积极向上，只是没有达到我心中所谓的“要求”而被批评说教。而陪孩子养成的好习惯，我自己是否坚持了呢？而我要做的何尝不是走进孩子的世界，继续与他共读一本书，享受他成长过程中的喜与悲，陪他一起健康快乐成长呢！