2022年7月2日 星期六 晴 第101篇

其实每个孩子天生真的都有学习的能力，是什么让他们的差距会越来越大呢？

接下来分享一个正面管教当中非常好用的工具。叫日常惯例表。在假期里如果和孩子们一起制定一份合理的学习计划的话，其实是很有必要的。家长首先要明确，制定这个假期学习计划的主人不是父母，而是我们的孩子。只有这样，在实行计划的时候，孩子才会比较主动积极的完成这个计划。那大人呢？只是在一旁提一些建议。如果孩子一天都是玩儿的时间，那可能就不怎么合理，如果家长想一天都是学习的时间，那肯定也不合理，所以呢，需要孩子和家长一起去完成。这个时候家长只是提出你对孩子的一些建议，或者一些期望，再结合孩子的一些学习情况，把这些事情做成了一个切实可行的一个计划表儿，然后头脑风暴一下，需要做的事情到底有哪些。比如早上几点起床，几点开始读书，几点是写作业时间，几点是午休时间，一定要加上休息和体育锻炼等等的一些时间。如果孩子能坚持的时候，最好是能把他及时做到的事情给他拍照留念一下，让他做自己日常惯例表的主人。

也让他的日常惯例表来提醒他，在下一时间段该做的下一项内容是什么？还要特别注意的是，不要加入奖励。不是说你完成这一项就给你多少钱，因为这个奖励，会带走孩子的能力感，我们只需要用语言去鼓励就好了。就说：儿子你做了这个计划表，能够准时的完成，说明儿子在一天天的进步。

我们在做计划的时候，大致可分为两个方面：一个是学科学习计划，什么意思呢？就是我们在假期里，让孩子通过自己在各方面的学习后查漏补缺的一个最好的机会，重点可以参考孩子的期末成绩单，如果在哪一学科比较薄弱的时候，我们就会多花一些时间。在这方面，比如我们这一学期数学出现了薄弱点，我们就要多多练习一下易错的、题型，或者孩子实在不明白的一些题型，尽量每天保持三到四个小时的学习时间，这样就不至于会荒废我们的学习计划。

第二个小方面，就是我们的自我提升计划。两个月的时间，说长不长，说短也不短，疫情回到学校之后，刚养成的好习惯，回到家里可能又要打回原形。这就要借助这两个月的时间，找一个合适孩子的方式，来让孩子自我提升一下，给孩子设定一个可衡量，并且具有实限性的目标达成之后，是一件一件非常有成就感的事情。比如假期阅读的时候，每天阅读多长时间，然后可以学孩子比较喜欢的一项才艺，也可以学做一些美食。

等到假期结束之后，我们也可以给孩子庆祝一下。孩子完成了这些计划，增加一些仪式感。可以带孩子外出或者朋友小聚，为他的假期画上一个圆满的句号。这一次的计划，如果给孩子一个完美结束的话，下一个学期的假期计划，孩子就很愿意配合家长了。所以如果孩子的假期生活过得非常的充实，孩子在未来的生活学习当中，肯定会变得更加的积极，更加自信的去迎接下一个。

继续整理二年级奥数：期末复习和测评2的例题8。

【例8】（★★★★）甲、乙、丙三位老师正在谈话，一位是生物老师，一位是外语老师，一位是语文老师。甲老师上课说汉语，丙老师是生物老师的哥哥，外语老师是优秀的女老师，那么，你判断一下，谁是生物老师呢？

本题属于“是非型”（一一对应）的逻辑推理问题，用表格法做最好。