7月4日 星期一 天气阴转多云

时间像海绵中的水，只要挤总是会有的。今天终于听完了心心念念的直播，如何计划暑假生活。里面的讲的点有很多，最让我顿悟的还是光明老师的几个点。第一个假期的意义，它延伸出三个维度：生存、生活、生命。教育是为这三个纬度服务的。学校教育只是一种生存教育。为了考个好大学，有份好工作，有不错的生活条件。

然后就是假期的意义。假期不是要把孩子的时间填满。假期是教务系统的补充，补充学校教育无法触及到的教育，生活教育和生命的教育。假期里学一些学校里面学不到的东西，不是沉迷学习学校里的东西。

其实我之前总觉得趁着假期赶紧给孩子补课，各种方法引导或者诱导命令式的复习或者预习，总之别落下课，别跟不上课。第一浪费了大好时光。第二让孩子丧失了自主学习的能力。第三导致孩子厌学。第四导致他骄傲，忽视了关键的课上四十分钟。

弯道超车不如换道超车。知识分两种：显性知识和隐性知识。学校的知识是显性知识。我们要趁机学的是隐性知识。

读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如名师指路，名师指路不如自己醒悟。这五点其实是缺一不可，是我们进步的阶梯。

还有一个点就是不要大众标准做参考。我觉得这个与“与谁同行，比要去的远方更重要”这句话的含义有点相同。选择一个有高度的“人或目标”，像坚持一种信仰一样去努力，去学习。但也不要过高的要求什么，过程最美。因为每个人，每个孩子都有不一样的美。

假期禁忌：

家长别太能，不要高高在上，孩子做老师，关系是前提。没有关系不谈引领不谈教育。所以假期中先提高亲子关系。做家长该做的事儿，不能越界老师的工作。给孩子一种放松快乐的状态。用爱来填充。