（一）快乐

如果你们问我快乐是什么，我想今天我对快乐的定义是：快乐就是看到孩子们开怀大笑。

真的，当你看到孩子们脸上洋溢着灿烂的笑容时，就会感觉到百般美好在向我们扑面而来，那种快乐的感觉也会油然而生。

一座凉亭、一个仅安置了几种健身器材的小广场也能成为两个孩子的快乐天地。

她们围着一张圆形的石桌嘻戏、奔跑；

她们站在亭子的石阶上唱歌、搞笑；

......

夏日的微风习习，这里的快乐不少，而我用相机定格这样的一份快乐和美好！

（二）逛书店

今天上午，去图书馆还完书后，我领着两个孩子来到了新华书店。

周日，书店里的人格外多，无论是大人还是孩子，大家都无所顾忌的席地而坐，认真地品读着手里的书，汲取书中的精华。

我们直接来到了二楼。大宝找了一本《淘气包马小跳》，我则从书架上挑选了几本绘本和小宝一起共读。很幸运，我挑选的这几本绘本小宝都非常喜欢。

《溜达鸡》里有四只鸡，一只每天东奔西跑的跑跑鸡、一只每天上蹿下跳的跳跳鸡、一只每天声嘶力竭叫不停的叽叽鸡，还有一只每天在小山坡上走来走去的溜达鸡。虽然小宝还读不出溜达鸡的那份自在和惬意，但能在读完绘本后分清那几只小鸡也算是一份小小的收获，这说明我在读文字的时候她有去仔细观察绘本图画；

《妈妈，我有个问题》里有各种各样的动物，小宝也通过这本绘本认识了一个新的动物朋友——狒狒。一开始，小宝还以为狒狒就是大猩猩。

《我们待会见》里有好朋友们给小鳄鱼精心准备的生日惊喜。在阅读的过程中，我和小宝一起进行了猜想，当我们读到故事结尾的时候，我们惊喜地发现我们的猜想是正确的，简直太妙了！

《如果你不早点睡觉》里有一只经常迟到而且看上去总没精神的阿猫，出现这样的情况都是因为阿猫没有养成良好的睡眠习惯。不过阿猫在听取了小兔子的建议后改掉了睡前看电视、玩手机、打游戏的坏习惯，不但睡得很安稳，第二天也变得精神十足啦。其实，一本好的绘本不单单是在讲一个故事。好的绘本故事是能够给到孩子启发和帮助的。

读完这四本绘本后，我问小宝还要不要继续听我读绘本给她听，小宝回答说不听了。看来一连听了四个绘本故事也有些累了，那接下来的时间就让小宝自由安排吧。我觉得这样挺好，既有其乐融融的亲子共读时光，又有可以根据自己的喜好去自由选择的自主阅读时光，两全其美呀！

对了，在书店这里，小宝还做了一件好事呢。

书店作为一个传播文明的地方，却也可以时常看到一些不文明的现象。比如，我们发现有很大一部分读者在读完书后并不会把书放回原处，而是随手一放，非常影响书店的整体美观性。看到书架上的书都乱七八糟的摆放着，小宝就主动提出来要整理一下。当然诺大的书店要想全部整理完是一项浩大的工程，单靠我们两个是不可能完成的。但为了不打击小宝的这种积极性，我就协助小宝整理了一个格子。看到小宝这么有公德意识，我心里很是高兴，也随即表扬了小宝。

临走的时候，两个孩子都选了自己喜欢的书。其实，在书店买书真的特别不划算，尤其是那些绘本，打折力度非常低。但为了创造一种特有的仪式感，也为了让孩子们能够更好地爱上这里，我还是会买给她们。

回到家后的小宝说:书店真是个好地方。是啊，以后我也会多多带两个孩子来这片书的海洋遨游。我们要一同从书中汲取知识、智慧和力量！