昨日的燥热终于在春风与春雨的洗礼中销声匿迹。今天，是个特殊的日子，在家隔离了六周后，孩子们终于迈入了属于他们的校园，六周前的那个周日，目送着孩子们去学校大包小包的收拾所有学习物品居家那个催人泪下的场景终于成为了过眼云烟。今天，也是第二个特殊的日子，我们家的阅读小台账建账九十天了！七天一小步，一月一大步，三个月一个台阶，翻翻儿子和女儿的阅读日历记录，满满的幸福与欣慰感铺满心底……

寒假的一个周五的晚上，每周一次的家庭会议上我提出的通过日历牌进行阅读打卡记录得到了我们四位家庭成员的一致同意。以前，我们虽有各自的阅读，却没有形成系统，自从那天方案通过后，原本四处生长的小树开始一致向上生长，那种力量的强大的。

如今，我们的阅读已经成了一种习惯。时不时地，儿子总会拿来一本书津津有味的看起来，每当看到这一幕，总有一股暖流渗透到我周身的每处血液，幸福感萦绕着我，呆呆的在那悄悄地看一会，生怕打扰这只遨游在书海中的书虫。而女儿，拿出一本书来缠着爸爸妈妈给她讲书也成了家常便饭。

曾经，平淡繁杂的日子无喜无忧，每天都忙忙碌碌确碌碌无为，没有追求，也不谈理想。每天一地鸡毛。却要感谢那个利用上下班途中听亲子教育课听得眼泪婆娑的自己。而阅读，与儿子交流书中的故事，书中的小知识确渐渐，渐渐地改变了我。因为害怕一次次的被孩子问倒，所以我也开始学习，而这个学习的过程，却渐渐地让我在迷茫中找到了方向，在压抑中寻找了力量，在失落中找到了目标，在劳累中找到了快乐。或许，儿子现在写字还是很差，语文能力还是有些弱，但我始终相信，这一切终会改变，而我，只需静待花开。

与孩子一起读书有很大的好处,我们共同经历着书藉带来的喜怒哀乐,同样的心情让我们和孩子贴的更近,可以感受到孩子心理和思想的变化,以便于及时调整方式方法,更好的为孩子创造学习环境,家庭环境。对于父母来说,千万不要奢望可以教给孩子什么,我们唯一能做的是,给孩子一个“爱和自由,规则与平等”的环境。期望孩子们在他们童年能平安、健康幸福、欢乐的成长，拥有自我的思想、拥有自我的空间，让他们的童年时代真正拥有属于自我的幸福！