6月23日 周四

今天下午看到儿子的老师，班主任房老师给发的信息，原来学校要评选亲子日记写作标兵，老师让我写一个800字的文稿。我一看特别高兴，也特别感谢老师的支持与信任，因为儿子在学校的表现与成绩都一般，可老师还是把这么好的机会给我。让我特别感激。

我询问了老师应该写什么内容，老师耐心的跟我一一说明。我也认真阅读了写作要求，因为不太理解，老师又详细给我解释了一下：比如可以写一下坚持的原因，跟孩子共读共写的经过，也可以写日常生活中亲子发生的典型故事解决方法。以及孩子阅读习惯，学习经验之类的，最后老师还热心的给我分享了一篇家长的优秀作品。之后老师还提醒我，别忘了再发两到三篇标志性日记，并在其中穿插上图片。

看完老师的信息，我先是挑选了三篇日记，顺便把这三片日记看了一下，发现只要走出去就会有很多的精彩。跟孩子也会有话题，亲子互动也多了，孩子的视野也会变得开阔，性格更加活泼开朗。所以有时间一定要多带孩子出去走走看看，因为“读万卷书，不如行万里路”之后打开了老师的分享作品，看完了又佩服又感动，人家写的太好了，我直接没勇气提笔了，唉，真是望尘莫及呀。我又看了一遍更起来了，怎么办呢？我按着思忖：人家写的经验方法那么优秀，我根本无法逾越，可我又不能不写，只好另辟蹊径，写一下这些年写日记的心得体会。虽然可能没有优美的文字段落，没有高效的方法经验，但一定会有我最真实的感受，最清晰的认知，最有意义的自省和最重要的坚持，坚定了目标，我便不再颓废，而是找出了这些年的日记本。数了下，这才是第九本。第一本日记，是从08年找到工作后开始的，但真正的第一本又在哪呢？工作日记是从06年开始的，陆陆续续的记了四年到09年，这是工作日期开始的时间，在这之前其实还记过日记的，那才是日记之初，是在03年的寒假。是情感日记，所以不知被我藏到哪里去了，也不过零零散散记到05年。

情感日记，工作日记，亲子日记，虽然中间断过了很多次。但现在在吴老师的帮助下，他们不会再断了，他们会形成一条长长的温暖的记忆链，会变成一幅幅美好的回忆，一段段优美的旋律。帮助我们珍藏美好，帮助我们怀念曾经。

有那么多美好的理由，有那么多感人的瞬间，有那么多值得的意义，我有什么理由不坚持下去，所以谢谢老师，我会用心写。用“真”记，即使不让人惊艳，但至少会让人心有同感，产生共情，看到亲子日益的美好与价值。