7.5日晚大宝突然发烧，早上早早的带他去看医生，嗓子发炎引起的叮嘱快好好吃药。中班生活最后一天留白了，那就这样画个句号吧。

     他爸送头盔明星小宝上学前，我叮嘱小宝今天幼儿园学到的本领和收获的快乐带回家和哥哥分享吧，哥哥发烧为了自己也为了其他的小宝宝只能请假，嘿小宝也很是配合哈，哥哥说谢谢弟弟时小宝古灵精怪的着说没关系，这种小幽默一下把我们逗乐了。

     和大宝出去看医生时，外面又开始下小雨了，我说你带上头盔不用穿雨披，躲在我的雨披底下吧，一会儿妈妈要变个魔术把你藏起来，等到了目的地我说魔术魔术变 快出来，你就发挥想象力配合我啊。真是那句话小孩子不长假病，也别嫌他调皮，老实了指定遇事，大宝看着就没精神也不想说话。到药店我说约定的口令，大宝在雨中伸出头盔小脑袋，我说你先过去和阿姨讲自己什么情况，我在外面停车子，只听大宝说阿姨我有点发烧，简单一看说是发炎很厉害，得赶紧吃药。看着蔫巴巴的大宝忍不住说妈妈再变个魔术，把你变进雨披里进去，等回到家时我说魔力魔力变变变你再出来。大宝也是非常的懂事、暖男、正义，询问我妈妈你会不会被淋湿啊？因为上一次也是不舒服，来买药的时候正好赶上瓢泼大雨，当时把我直接淋成落汤鸡，大宝很有感恩的心。我说现在不会了，因为今天妈妈备了也穿了雨披，我们都不会被小雨姐姐淋湿啦。我说今天小雨姐姐是不是看到你发烧了，所以下点雨凉快凉快呀？大宝跟着说：妈妈，小雨姐姐滴在我的退热贴上感觉好舒服呀。

     到家吃了几口面条，又吃完药我说妈妈也去上班了，用婆婆手机还给我发信息妈妈我还是发烧，家里也没有退热贴了，我建议去泡泡澡降降温吧！中午回来大宝还不舒服不想吃饭呀，看着脸上嘟嘟着那张小嘴巴儿，看样儿眼皮还有点肿。正好我看到他们自己选择的兴趣班美术老师发来信息，有一个小小的任务家长抽时间和小朋友们打卡学习，还有鼓励的积分兑换卡，认真可爱的大宝虽不舒服，坚持着用他的想法来构思着这些图形，在他们的心中啊自己画的图形是独一无二的，我也鼓励他说妈妈看着也挺不错，蛮有想象力的。

      下午婆婆在家照看大宝，反复发烧心里免不了着急，其实就像医生说的好好观察，不高烧先别着急退热，让病毒排一排以毒攻毒能增强力抗力也是好事。把工作交接好我去接小宝，路上遇见同事开车非要拉着我，心里的那种感谢真是不知道怎么表达，刚到学校门口又开始乌云密布，没一会儿滴滴答答开始下起小雨点，接到小宝时迅速找出雨披穿着，我说小书包放在你的肩膀上吧，你好好保护别淋湿辛苦了小宝，小宝迅速回应我说到妈妈你才辛苦呢，听的我心都融化了，这小家伙看我在帮他穿雨衣自己还没有撑开雨伞，赶紧用自己的小手帮我遮挡小雨点儿，我赶紧说谢谢你小宝，我们互相帮助真是太好了。牵着手往家走着，小宝把另一只手故意伸出去触摸小雨点儿，我问他你想和小雨姐姐玩玩？小宝开心的点头嗯着，我就故意把雨伞滴落下来的雨水，整到小家伙的雨披帽子上，童真童趣欢乐多，这点小事他就开心的不得了。又到小区门口一汪水那，小宝非要领着我蹚过去，我故意说自己有点不敢，小家伙还鼓励我没事勇敢点，我牵着你的手来。

      一到家小宝就迫不及待和哥哥分享，哥哥我跟你说啊幼儿园老师送给我们绘本了，老师还帮你选了一本关于小松鼠的书，放在你的小书包里了，明天你就看到了，还赶快把自己的绘本一只聪明的笨狼拿出来给哥哥看。自己做完“三部曲”后，哥俩开始练习奥数启蒙，小宝有不会读的生字大宝主动过去帮小宝读，正好让我抓拍了这美好的瞬间。小宝明天要去参加幼儿园大班的毕业典礼，我还想着找什么语言来平复一下好强的大宝，没想到人家和我说，妈妈你忘记了那天我和你讲过，我弟弟要去和大四班王梓怡班牌交接，哦对啊妈妈想起来了，那就等弟弟回家和我们分享吧，大宝点头回应嗯嗯。哥俩相亲相爱一辈子……

      7月5日晚上听大爱的武校的：♥孩子多了怎么养？听听武际金校长怎么说……

      二孩三孩家庭，首先雅茹妈妈的一篇日记也写进了武校的教育碎思。小女儿有一点不懂事的时候，哥哥批评妹妹，哥哥教妹妹如何学会懂得感恩，这就是榜样的力量，其实孩子的一言一行，很多时候都是咱们做父母的如何在日常中引导示范，身教重于言传啊，让他有一种就是无形中的这种榜样的这种力量来带动老二。如果想说是一碗水端平，真的这种本身可能不太公平。尽量的一碗水端平这个事情，这只是在你的心目中，但对于老大或老二来说，你说所谓的一碗水端平，对他们而言是不公平的。上线的文正老师这个比喻说的真是太好了：♥教育孩子像做菜一样，看家长如何在这个过程中教育孩子，那你做一个菜可以，再做十个菜也可以的。多孩时代给这个老大压力的同时他也会有成就感，他也学着如何去保护别人了。爱是永远分不清的，我们不要注重于分，而是要注重如何 合。有时候我们永远追求得不到的，而忽略珍惜现在拥有的东西，爱是无法分配的，也是不能分割的，爱也不是分流。有时老大不是注重物，而在意的是妈妈的这种态度。爱不是分离是传承，不是说有了老二就对老大的爱减少了，而是要让老大有一种责任感。你拿物质来奖励孩子一样，那不是说你刷一碗挣一块钱，刷两个碗挣两块钱，时间久了他也会觉得这不是一种可长久的形式 ，看如何用你的爱去鼓励孩子，透过物质来传递一种信息，我们要做的是不要求，只发现，我们来关注老大，放大老大的好和爱，唤醒老大自己的这种立场，哦，帮妈妈照顾弟弟也是我的责任，我要给弟弟做好榜样，妈妈应该谢谢老大对妈妈的帮助，不是一带二还是二带一。如果是花瓶倒了，那你是关心物还是关心人？是不是有很多时候我们就会说怎么回事？那么不小心！如果换个方式先关心孩子有没有受伤，那让孩看妈妈关心我啊，那他自己就产生一种内疚感，你看看我不小心心把花瓶打碎了，妈妈不但没有批评我，还先关心我，那看来是我比花瓶重要呀，那我应该怎么办怎么办？家不是讲理的地方，是讲爱讲情的地方呀。在表扬的时候也是要单独分开的，那就是人前任人后两张皮就这么个意思。有形的物质终将散去，无形的物质永远传承，就表明咱的立场、态度和行为，让每一个孩子都有成就感，老大沉稳，或者管理方面责任心强。

      直播接近尾声的时候，武校说要连麦家长，如果你是家中的老大或你家中有两个孩子就可以连麦。当时我就在一直徘徊犹豫没有勇气去点连麦，一直就是观望观望……当第一位家长连麦成功时是我们当地的一轩妈妈，也就是我之前说过的安英姐，发自内心当时看她连麦成功时，感觉一下子给我足足的勇气来挑战自己，当听着武校说还可以继续连麦家长的时候，我就果断的点开了开关，由于我这边网络的原因，一直没有连接成功，我挂断了又重新连接，终于功夫不负有心人，连麦成功了，当时听到他们那边说，哇成啦！我这边慢了一两秒才显示，当时看到是我们连麦成功，那种心情是真激动，当时两个孩子就在我身旁看书，听到我喊连麦成功，赶紧跑过来见见他们喜欢的偶像，武校一看我们家两个孩子是双胞胎，他就问谁是老大，谁是老二？大宝也确实是身体不舒服，除了开始一见面儿的激动，他没有表现的过度的兴奋，而小宝高兴的不得了，大声的给武校介绍着他是老大，我是老二啊！当打完招呼时，这两个孩子又去做自己的事情，一人捧着一本他们喜欢的书在那看着，武校时俺还给她点赞，确实是非常的激动啊！

      这篇日记整理的过程又是魔方拼：记着→睡着→坐着→记着→躺着→睡着→继续记录→直到成功！

成长路上我们一起努力一起加油鸭！