穿越时空看文明 （全景手绘中国史）孔文文老师

手绘的方式结合文字展现中国五千年文化，它打破常见的编年读史的阅读方式将衣、食、住、行的发展过程，用细腻生动的叙述语言、妙趣横生的图画、清晰明了的图解、简单易懂的注释、历史复原的情景等多种方式多维度还原接近真实的历史样貌。

孩子的好奇心非常强，这本书通过生动活泼的方式来讲诉，以贴近孩子生活的章节内容和更符合孩子理解力的水彩画来介绍历史，在他们进行系统的历史学习前，埋下一颗兴趣的种子。在整个中华文明的进程中去了解历史，孩子才能够跳出来，站在更高、更广的角度去看待历史和未来。

800 多个知识点在画卷中修建了一座

“历史博物馆”

不同于大部头的史书，《穿越时空看文明:全景手绘中国史》以时间轴为顺序，冇王侯将相也有朝代更迭，但不又同于以往的编年史，而通过不同历史时期不同朝代下的小生活切入，每个篇章都可以独立阅读，减少历史阅读带来的压力。

好妈妈胜过好老师 孙宝娜老师

一位农夫得到一块玉，想把它雕成一件精美的作品，可他手中的工具是锄头。很快这块玉变成了更小的玉，而它们的形状始终像石头，并且越来越失去价值。

其实每个孩子都是一块玉石，家长便是琢玉的工匠。多年后的结果却是，一些人得到了令人满意的作品，一些人眼瞅着玉石的变化越来越失望。二者的区别，就是后者使用的，常常是锄头。

本书采用对大量的“主题案例”情景再现、情景分析、好妈妈必读三部走的方式，引导父母科学育儿。在对孩子充分的尊重的基础上，科学引导、积极沟通，最终培育出健康、独立、有责任感人格健全的孩子。在培育孩子健全人格基础上，作者又展示了很多培养孩子生存能力（如交际能力、动手能力）和学习的方法。

教育孩子是每个父母的天职，我们总是在尽自己最大的努力来给孩子自以为是的最好的培育，但很多的时候结果和愿望总是背道而驰，这是最令人遗憾和痛心的地方，就这样孩子痛苦，我们更加痛苦，书中尹老师以自己教育孩子的经历，告诉我们父母在教育过程中扮演着多么重要的角色，曾经我以为自己只有尽力就好，因为文化低受教育程度有限帮不了她们多少，读了此书引起了我更多的共鸣和思考，书中很多的方法和理念使我受益匪浅！